中小学语文1-6年级作文知识点，一定要为孩子收藏！

（4）指出疑虑，发人深省。

（5）巧讲故两件事，引人特别注意。

（6）到时说道缘果，倒叙末尾。

常见的副开头步骤有：

（1）两件心那时候明晰，自然现象副开头。

（2）概括主题，抒写感受到。

（3）印证末尾，拔有余味。

（4）柔和副开头，发人深省。

✍ 过渡阶段与印证

过渡阶段要坚信自然现象自如、承上启下、自然现象语族言连贯、彼此衔接。办国法一般有过渡阶段段、过渡阶段句及过渡阶段词汇三种。

字符串错综复杂的互相呼应该，就是印证。印证步骤一般有三种：前后印证、头尾印证和百字与开头印证。

✍ 改激寄给文中所

改激文中所有数：改激错别字和用错的词汇；改激有根本无法的句子；改激用错的标点符号；理明个别颠倒的句子和大段；看看末尾否众多人，副开头否高明；看看否有主旨隐含不明楚，不概述的；也；检查并改激教育中所心不一致，不分散的根本无法。

命题寄给文中所

【复习要点】

1.理解命题寄给文中所与半命题寄给文中所的区别；

2.依靠核心人物样貌描寄给与人格描寄给步骤；

3.修习全都一两件事与全都几两件事的寄给国法；

4.依靠描寄给惊心激魄，述说社区活激的步骤；

5.依靠定点注意到，描寄给美景的步骤；

6.总会招待记、纪行的寄给国法；

7.依靠描寄给哺乳类、树种和衣物的述说文的寄给国法。

✎ 寄给人

1.依靠核心人物均型描寄给的步骤

要介绍一个人，首到时要把这个人的均型大致相同性讲明楚。均型大致相同性，一般；也的高约相、身材、衣着、激都以、自然现象语族言和体态。描寄给时，一定要寄给出核心人物的不同之处。所谓不同之处，就是这个人与其他人不同的；也。

2.依靠核心人物人格描寄给的步骤。

比较细致地对核心人物的哲学思想情谊和心境社区活激顺利进行描寄给，称为人格描寄给。人格描寄给，主要寄给核心人物的心境社区活激，即核心人物心那时候想些什么，尤其要寄给好核心人物在特定周边环境中所的心境矛盾、群众运激。

人格描寄给有正侧描寄给和侧侧描寄给两种步骤。

正侧描寄给，也叫从均部描寄给，这是常以的步骤，一般有下述三种：

转都以都以者的纸让核心人物倾吐自己的哲学思想，抒写自己的真情实感。常以在MMORPG“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种步骤。 从均部、客观地深入研究描寄给核心人物心境社区活激，对文中所中所的核心人物的哲学思想社区活激及归因于这种想国法的状况等顺利进行必要推测。如《穷苦》一文就是这种步骤。 用回忆或梦境、幻觉来希冀核心人物的情思。

3.依靠全都一两件事的述说文的寄给国法。

全都一两件事是寄给都以的步法。用一件两件事寄给人，一定要弄坚信“一件两件事”所包含的原意。用一件两件事寄给人，一定要把这件两件心那时候时有发生的整整、地点、核心人物和两件心那时候的早到时、经过和缘果都寄给明楚，对这件两件事的相关主旨顺利进行“插叙”或“补叙”，但要特别注意侧有寄给。

4.依靠一文几两件事述说文的寄给国法。

特别注意：一是须以的几件两件事都必需展示出同一个人的同一个不同之处，不用一件两件事展示出一个不同之处。二是须以的几件两件事最难不对同一个场合，主旨不大同小异，应该一件比一件引人注目、深入。

如：《我的叔父老舍到时生》中所就讲了几件两件事，一件比一件引人注目。

✎ 叙两件事

1.依靠述说一件两件事的步骤

所谓叙两件事，就是以明晰地述说一件两件事的时有发生、其发展、整部来隐含都以者的哲学思想情谊的一种文体。要把一件两件心那时候寄给明楚，有三种步骤：一是按两件心那时候其发展次序寄给；二是按整整的很短次序寄给；三是生活飞龙间方位的变异换次序寄给。无论按哪种次序都必需透漏明楚“六要素”。

2.依靠述说几件两件事的步骤

述说几件两件事必需一个中心一个教育中所心来寄给，不用几件两件事有几个教育中所心。要寄给好文中所，要特别注意几件两件事间的衔接、过渡阶段。

3.依靠描寄给惊心激魄的步骤

要寄给好惊心激魄，离不开注意到。注意到时要有旨在，有综合，有次序。惊心激魄描寄给以“激”为主，要刻画特定周边环境中所的社区活激，使整个惊心激魄有静有激、有声有色、气质现实而富浓郁的社会生活气息。

惊心激魄有两种上述情况：

一是自己举行上去的；

二是自己注意到的惊心激魄。

描寄给惊心激魄，要有一定的蛛丝马迹，一定的次序，常以下述几种步骤：

一是由主要的到次要的；

二是定点注意到，按生活飞龙间次序描寄给，按一定的方位次序去隐含；

三是采行移步换景国法，按自己社区活激的次序去注意到。

4.依靠述说社区活激的步骤。

社区活激是指有旨在、有计划、有秘密组织、有准备、有无论如何举行的一系列行为的总称。述说社区活激，末尾也要和述说文一样，到时透漏一下社区活激的整整、地点和核心人物，接着寄给社区活激的开始、经过和缘果，综合是寄给社区活激的经过。

✎ 寄给景弓形

1.依靠定点注意到、描寄给美景的步骤。

寄给景弓形所谓在注意到的基础性上，把自然现象景致或一些哺乳类、树种、建筑物和其它衣物描寄给，陈述出来的寄给都以步骤。

注意到是寄给景弓形的基础性，注意到时一定要过渡到好注意到点，固定了注意到点，对注意到对象按一定次序顺利进行注意到特别注意美景消失的次序和波激。

注意到时要讲求步骤，寄给景次序有四种：

1.按美景方位来寄给，由远及近，由近及远，由那时候到均，由均到那时候，由上到下，由下到上等；

2.按整整次序寄给；

3.按美景类别寄给；

4.按人们熟识两件感官的规律来寄给。

2.依靠招待记、纪行的寄给国法

寄给这类文中所要特别注意下述四点：

● 文中所的末尾要简明扼要地透漏明楚招待的整整、地点、核心人物、对象、旨在。

● 一定要把招待的更进一步寄给明楚。

● 招待记副开头可想想点招待后的感受到和收获。四是要坚信点侧缘合，既要引人特别注意“点”，又要用“侧”都以陪衬。寄给纪行时，要总会取舍金属材料。有不同之处或印象引人注旨在要详寄给，一般的美景要侧有寄给。

3.依靠描寄给哺乳类、树种和衣物述说文的寄给国法

寄给好哺乳类要特别注意四点：

第一，捉到哺乳类的均形大致相同性寄给；

第二，捉到哺乳类的社会生活观赏鱼寄给；

第三，捉到哺乳类鸣叫的刺耳寄给；

第四，寄给出哺乳类与人的父子关系。

寄给好树种要特别注意：

第一，要着眼于各种树种大致相同性；

第二，特别注意树种的形态、紫色、异味及生高约波激上述情况；

第三，要按一定次序来寄给；

第四，述说树种随着生高约周边环境的波激而时有发生的波激；

第五，可以运用都是、比喻或普通人等手国法都以实时描寄给。

第六，要带着情谊去寄给。

寄给衣物要特别注意下述四点：

第一，要适切注意到，捉到衣物的既有、局部、细节和大致相同性；

第二，要寄给明衣物的缘构；

第三，要透漏明楚衣物的来历和功用；

第四，要融进对衣物的情谊；

4.依靠借景抒情和托物言志的步骤。

要坚信寄给文中所景中所含情，情中所有景，情景交融，必需根据情谊抒写的所需，必需最能隐含自己情谊的美景并捉到物点顺利进行概述概述，激人气质的描绘。

金属材料寄给文中所

根据提供的书侧金属材料寄给文中所时,要特别注意三点：

一，认真审题，一致同意；二，紧贴主题，最终取舍；三，知名思路，把握普通人。

（一）缩寄给

特别注意：①不用相反译者的教育中所心哲学思想和文体，甚至连故称也不用变异。②不用相反译者的述说次序和主要主旨，保拔主干。③概括复杂的主旨要全侧，自然现象语族言要简明扼要。④改后的一本书要衔接过渡阶段自然现象，头尾连贯。⑤必要特意各大部分错综复杂的大致人口比例。

（二）扩寄给

特别注意：①不用相反译者的教育中所心哲学思想、文体、故称、叙两件事步骤和次序。②不用相反译者中所的主要核心人物和两件流血事件。③扩充的主旨只能根据译者桥段必要地其发展，不用任意增加。

（三）改寄给

就是相反译者的文体与故称、缘构及自然现象语族言等，寄给出与译者型式不同的文中所。一是相反文体。把译者从一种文体改寄给出另一种文体。二是相反故称。常见的是把MMORPG更名第三故称，或把第三故称相反MMORPG，主旨不都以变异更。

（四）续寄给

特别注意：

①续寄给时一定要认真自述译者，弄明译者所寄给两件流血事件的整整、地点、核心人物和两件流血事件的早到时、经过、缘果。

②要根据试题同意，大胆普通人。

③不用相反译者的文体，续寄给中所可以增添次要核心人物，但主要核心人物不用相反。

④续寄给大部分的自然现象语族言不同之处和风格要须要与译者相一致。

（五）看上图寄给文中所

第一，看单幅上图寄给文中所。第二，看多幅上图寄给文中所。看上图寄给文中所的一般步骤是：看、说道、寄给。

应该用文

随手

①“商量假条”三个字要寄给在第偷偷地后侧所。

②另起偷偷地顶格寄给上专指，上去用换行。

③第三行飞龙格寄给百字，要寄给明商量假的状况和起止整整。

④百字寄给完后要寄给上千秋语族。

⑤题名要另起偷偷地靠后寄给。

⑥应于要另起偷偷地寄给在题名的正上方。另均：拔言条、托两件事条文档与商量假条大致相同。

接到

①在第偷偷地后侧所寄给上“接到”二字，或“紧急接到”或“关于××的接到”，以导致自述特别注意。

②百字要另起偷偷地飞龙格寄给，寄给明整整、地点、两件心那时候、商量谁举行、应该特别注意什么。但一定要简明扼要。

③百字寄给完后，另起偷偷地飞龙格寄给上“特此接到”。

④在百字的左上方分两行寄给出发接到的单位和应于。

⑤被接到的单位或有关医务人员，可以消失在百字中所，也可以在第偷偷地顶格寄给上，后加换行。

自述

一般在第偷偷地居右寄给明某年某月某日，星期几，也可以寄给上傍晚的气象条件，然后第二行末尾飞龙两格寄给百字，有时也可以给自述加个开头，点明主要主旨。

✍ 寄给读后感或观后感

一般是到时引，末尾寄给读了什么（可有数中所文翻译、都以者、主旨梗概等），他用流畅的自然现象语族言寄给出自己的总的感受到；

接着是议（感），这是综合，在引述有关综合主旨或主要表达式顺利进行深入研究的基础性上，联系自己修习、社会生活等不足之处的实际想想一句话；

最后是缘，即概括百字，总想想一句话、领悟，就此缘束百字，流畅高明。观后感的寄给国法跟读后感一样。

✍ 书昌幸

一般书侧的主旨由专指、祝福、百字、千秋颂语族、题名、应于六大部分均是由，也就是说文档是：

1.专指：专指要独立出行，顶格寄给，上去加换行。

2.祝福：祝福的话要另起偷偷地飞龙两格寄给，单独出行。祝福语族可不高约，使份文件感到亲切，体侧即可。

3.百字：要另起偷偷地飞龙格寄给，寄给你对份文件说道的话，要隐含的哲学思想情谊等。

4.千秋颂语族：要单独起偷偷地，飞龙两格寄给上“千秋”或“此致”等，再次另起偷偷地顶格都可寄给上“在生活上”或“静默”等。

5.题名：要单独出行寄给在昌幸的左上方。

6.应于：要另起偷偷地寄给在题名正上方。

✍ 表扬稿

表扬稿分三大部分：

1.名称。在第偷偷地后侧所间寄给上“表扬”二字。

2.百字。要把这件两件事现实、明晰、简明扼要地寄给明楚。

3.落款。在左下方分两行寄给上寄给稿人的出处和寄给稿应于。

✍ 同意书

文档：到时寄给上开头，再次寄给明楚同意书是给谁寄给的，概述同意是什么，最后寄给上提同意人的出处和寄给都以应于。

。

经常肚子疼拉肚子怎么回事
看病人送江中初元
慢性结膜炎怎么治
小孩没有食欲怎么办
水土不服拉肚子怎么办