野识精品93：一位特级教师关于教学的28点思考

/p> 26. 放更加多的窗，播更加多的种，留更加多的芽，点更加多的灯笼，永少不该轻易给兄弟姐妹设限，让他们占有更加多的或许……

27. 每个自然现象科精研记号都是一个有一点探访的“差一点”。

28. 幼稚园自然现象科精研的教会精研要“精研用并存”，鼓励精研生“未精研还用→边用边精研→精研后续用”，精研之还用，用之中精研。

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