1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？
2024-01-07 偏方秘方
1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？
这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平，我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级，几年之后才到原双峰八中教初中，八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生，考了一半以上，这就是六十年代高中生教高中的典型！
- Eason5A
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。
- tytd001
初中生学厨师发展怎么样？
只要愿意吃苦，父母同意就可以学。现在孩子都成熟年龄越来越大了，二十多了还在读书。
- qiao9527
初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？
作为曾经从高考战场上过来的人，我明确的表示：不但有可能性，而且还很大。即便你天赋一般，可能性依然都很大。初中的时候，我的学习本来就很一般，尤其是英语，每次考试就只能看120多分，要知道初中英语130以上的也大有人在，不过我稍微留神了一下，高中总算是有惊无险的考上了。到了高中，也有乡里转到了城里，一下觉得灯红酒绿，各种诱惑扑面而来，所以我也开始了进网吧、打台球等各种活动，学习的事情早已经抛到九霄云外，学习成绩嘛自然是一落千丈、惨不忍睹。高一这一年就这样在不经意间结束了，期末成绩位居全班37名（总共50个学生）。那个升高二的暑假，一直在家里和爸妈干活，繁重的劳动让我看到了父母得不容易、辛劳，我就在心里想了一个问题：我之后会不会也会过这样的生活、做这样的农活，我听到了自己心里的呐喊：我不要这样、不要这样、不要这样……这只能算的上是当时想逃避劳动的一个瞬间想法，真正受刺激的事情是有一次一个同学过生日，因为他的学习成绩好，所以到场的除过我这个学渣之外，全都是好学生，吃饭期间，他们全说的是与学习有关的事情，我听的一脸懵逼、如坐针毡。他们估计也意识到了这个问题，为了照顾我的情绪，就刻意回避了这个话题，但是就是这个举动深深地伤害了我，从那时起，我就决定痛改前非，好好的学习。当时觉得，你们能学好，我肯定可以学好，我只是没学而已。从那以后，我隔绝了自己与学校外面那一帮酒肉朋友的关系。每天早早地到教室，拿着语文、英语书来到一个安静的角落，开始朗读、背诵，课堂上认真地听老师讲课（我是理科生，在此也要告诫学弟学妹们，理科的东西一定要抓住课堂）；晚自习很认真的进行数学演算……就这样，高二一年下来，我的成绩从全班第37名来到了全班第5名，高三一年下来考取了一个211学校。我想说的是只要努力，就一定可以。初中到高考，有那么长的时间，只要努力，一切皆有可能！
- xinxiangyueji
我需要读只是但是不知道该怎么选择，深圳有什么比较好的职校吗？
这么年轻就能想的这么长远，要给你点赞。不过从技校考进去深职院是比较难的。深圳每年有50%初中生就读中专，上中专也没什么。1、深圳有哪些中职院校选择学校是人生最重要的选择，具体还是咨询你们老师。深圳中职院校有：深圳职业信息技术学院 、深圳第一职业技术学校、深圳第二高级技工学校、深圳市中特技工学校、深圳博伦技校 、深圳市电子技术学校、深圳高级技工学校（深圳技师学院） 、深圳艺术学校、深圳市华强职业技术学校 、深圳市宝文属职业技术学校、深圳市新世纪技工学校 、深圳宝安职业技术学校 、深圳市文锦职业技术学校、深圳市深德技工学校 、深圳中华职业进修学校、深圳科技职业专修学校 、深圳市行知职业技术学校。2、中专怎么考深职院中职可以参加单招，也可以参加普通高考，不过想考深职院有一定难度，如果不是深圳户籍就更难了，祝你好运吧。给你看看去年的录取分数线。
- bnycx
高中怎么提高学习成绩？
初中优秀而到了高中感到吃力，成绩甚至不及格，根本原因在于学习方法没有很好转变过来。高中课程的难度较之初中大幅增加，这促使我们一定要转变学习方式，更加积极主动去学。以物理为例，相比于初中物理，高中物理更加抽象，知识点的内涵和外延都在扩展，这就是课本内容看上去不难，可是和它有关的一些题目却非常难的原因。感觉懂了，实际上理解不够深入；认为会做了，但却不够熟练，这些学习现状在考场上会处处碰壁，导致好多题目一再扣分，以至于不及格。因此，要转变学习模式，调动思维积极性，所学均需理解，理解要透彻。练习要扎实高效，练出水平效果，特别是独立自主的学习习惯一定要有。要提高高中各科目成绩，关键在于平时高质量的学习，明确失分点，时刻牢记学习的痛点，然后针对性地学习，找准学习的发力点，就一定可以实现成绩的大幅提高。学有方法，考有技巧，我是高中一线教师，我所创立的优学优考策略，致力于将学与考的最优结合，为万千学子制定专属学习方案。更多原创学法类文章，欢迎到我公众号 优学优考策略 阅读。
- 厨房里的爱丽丝
文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？
我看不一定，我有个兄弟，专科（非常一般的学校）+ 网教本科，前两年考入武汉工商大学在职mba，马上快毕业了，不过话说回来，文化基础差点，就不要有这个念头了。
- 晓晓612
你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？
高中时的班里第一在卖保险，倒数第一继承家族公司。初中时班里第一在居委工作（无编），倒数第一做了城管(开始临时工，最后运气好，统计的时候被划入事业编了)
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