南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
2024-01-08 中医丰胸
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负 ，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？
- 天崖萤火
专科毕业去工作和高中毕业去工作，哪个好？
首先文凭不一样，大专文凭比高中文凭高，以后选择的工作机会更多，但如果高中毕业去学一技之长也是可以的，就是所谓的技术工。读大专你可以选择自己喜欢的专业，不管怎样大专毕业多学了点知识，你也会更成熟。
- 88斤的瘦子
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
有好有坏，鱼龙混杂。在这里我和大家分享一个我初中同学的真实的事例，他高中毕业的时候顺利的考上了一个专科院校，选的是地产营销。其实就是做楼房销售的，不过现在这个同学混得也是很不错的，这个男生一米八五，长的有点像魏大勋，帅的不是很惊艳，但是属于比较耐看型的，在楼房销售处也是很受欢迎，他的业绩也特别的高，前两年每个月都能够赚到两三万左右，现在已经做到了销售处的主管。这小子经常在我们的同学微信群里炫富，每次发红包都是200 十个包，把我们这帮月薪三四千元的人羡慕的五体投地。不过像他这种情况，在我们班级当中也只出现了一个大多数的人，都还是平平庸庸的在过日子，包括很多像我这样考上了本科的学生，进入到了公立学校当老师，和他相比相差甚远。好在多数人都有一个正经的工作，正经的职业，虽然过得不是特别的富有，但是能够满足基本的要求，无论是大专的还是本科的，或者是一些初中都没有毕业的同学，现在过得都还不错，至少没有特别缺钱的那种，有没有出现特别惨了那种情况。
- 阿拉善苁蓉锁阳
高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？
大专的生活到底怎样，不知如何改变自己，感到迷茫。其实迷茫是好事，因为至少说明您上进心还在，还想提升自己的生命境界，好事。有思想的人随时随地都会有迷茫徘徊彷徨 。具体到您来说，有个小小的建议供您参考，论层级是不高是事实，但这不足以阻碍进步。英雄不论出处，毛主席老人家的师范毕业却成就了一代伟业，老人家足够伟大我们足够渺小，这只是一个例证。 您应该做的是好好学习专业，即所谓君子务本，本立而道生。业余时间多读书，特别是儒道佛中国经典，从经典里找人生的过法，树立正确的人生观价值观世界观。三年过后可以专升本，继而可以考研。确实，现在的文凭事入职的硬件，所以继续深造是可行的。我的儿子也是上的大专，学的医学专业，通过专升本，毕业后在一家医院做临床医师，收入还可以。他的一个同样专生本同学考上了可北医科大学的研究生。所以说，条条大路通北京，不必迷茫。
- 香飘飘奶茶哦
北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？
为什么要反驳呢？北京高考的难易跟考上哪个大学有什么必然联系吗？高校录取是按各省排名的，成绩只是为了决定排名而已。例如清北每年在北京录取4、500人，那么无论前500里的最后一名是680分还是380分，都一样被录取。既然这样，那么北京的高中为什么非要玩命学一些很难但将来用不着的东西呢，把学生的时间多去学习一些其他将来更有用的不好吗。
- 暗恋在心口难开
本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？
只要在心里有一闪念都沒必要交下去了。
- qinqin19941006
高中怎么提高学习成绩？
1、保持好的心态，不管是面临高考的高三学生，仍是刚刚步入高中的重生，要进步自己的学习成果，都需求一个好的心态，这样才能让自己以最好的状况学习。2、总结经验教训，关于自己总是犯错的当地，要及时总结和剖析，这样会有助于自己进步学习办法，然后进步学习功率和成果。3、学会请教别人，三人行必有我师，有些同学的成果就是比自己的好许多，这个时候不要妒忌，要英勇大方一点去请教比自己优秀的人，关于进步学习成果有很大的协助。4、放更多的时刻和精力在学习上面，有些人不是笨，仅仅太懒，也太贪玩，所以关于这样的高中生，要进步学习成果最好的方式就是放更多的时刻和精力在学习上面。5、让自己的爸爸妈妈协助自己请家教，虽然会花费一些钱，但有时候恶补也会进步自己的学习成果，特别是关于行将高考的学生，突击补习关于进步学习成果仍是很有协助的。6、多听老师的话，多看优秀同学的学习态度，多收拾一些学习办法，要进步学习成果仍是需求多方面尽力的，学习也是有技巧和办法的，要懂得让自己用心对待。
- 嗨威
高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？
高一的学生，在学习上，家长已经帮不上什么忙了，只要加协助孩子完成一件事，成绩自然就会好起来，那就是——身份认知。什么是身份认知？就是给自己打一个标签，把自己划分为哪一类的人！如果认为自己是勤奋的人，那他自然就知道努力；如果认为自己是天才，极其聪明，那么他就总会取巧，想少付出而又多收获；如果认为自己是较笨的人，他就知道只有“勤能补拙”……所以，家长应该与孩子一道完成这么一个身份认知：我是一个爱学习的人，我是一个主动自觉的人，我是一个懂得付出才有回报的人……人很多时候都是在自己跟自己较劲，孩子早上不想起床，但是他的身认知中如果建立了“我是一个守时的人”，那么这种信念就会让他起床；高一的孩子作业非常多，如果孩子建立了“我是一个不折不扣完成任务的人”的理念，那么他就会想方设法挤时间去完成，而不是为自己的不努力找借口……孩子高一的时候，最开始两个月状态很好，但是成绩很不好，为什么呢？后来进行了了解：原来孩子认为，经过初三的辛苦后，高一就应该放松。他甚至表示，高一再不休息休息，高二高三那么累，啥时候休息呢？他对班级中部分同学天天课间都不离座位，表示非常不理解，认为这是死读书！然而，月考成绩证明了，他这一套是错的，而同学的刻苦努力才是对的！这就是他对高一学习状态的认知出现了差错，而且对个人信念也出现了问题：我是一个贪图眼前安逸的人，所以，活在当下，先休息享乐……了解了情况之后，跟孩子进行了一次沟通，让他了解高中学习的规律，而且告诉他应该自主学习、自觉学习，只有自己想清楚了才可能取得成绩，我让他自己想清楚：我给自己树一个什么样的标签，我想要什么？经过那一次后，孩子慢慢改变了，起床不赖了，作业主动完成，学会利用课间时间了，知道主动问老师题了……自然，成绩也就上来了，单科成绩多次排班级前5名，老师也给予了鼓励，孩子信心更足了，于是，一切走向正循环……最后，提醒一句啊，根据我们的经验：高一孩子的自控力远远不够，所以 ，在智能手机这个问题上，家长一定要先立规矩，不让孩子长期用手机，因为手机在手，他们基本就是一个废人了，不会思考，不会关心其他事情，心思都在手机里……曾经，在学校的校园活动、晚会中，多姿多彩的活动对孩子们一点吸引力都没有，因为，那两天允许孩子们带了手机……
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