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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

2024-01-10 中医新闻

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在的专科生真的不行,初中毕业就可以上。目前专科有三种学生,一种是统招,这是素质高的,但是分数线也只有一百多分。另一种是单招生,学校出题,基本给钱就收了。还有一种是连读,就是中专生连读上大专。知道了当下大专生构成,就知道大专生素质不行了,所以社会看不上大专生还是有道理的。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我全日制大专毕业30余年,一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看,提升学历还是很重要的,因为很多时候,学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师,就以教师为例吧。从任教资格看,专科只能教小学初中,本科才能教高中。刚毕业时,我教初中,那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后,我调入县职业高中,始有提升学历的愿望,想考研,但由于工作繁忙,耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见,觉得那只是为学历而考,并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右,我校与某农大合作办学,开办计算机专业函授本科学历提升班,好多科目的教师都报名了,我仍不屑一顾。两年后,那一群人都成了本科生,而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来,那些提升到计算机本科学历的同事,尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂,有的都没上过该专业的课程,甚至都不太会用计算机,也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以,学历还是很重要的。从职称评定看,高中教师参评得要具备本科学历。作为教师,职称相当重要,既是教师教学能力水平的认可,又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等,各等次的工资差不少,晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时,学历要求没现在严格,专科毕业8年后按时晋级。又6年后,已对学历有严格要求,但我又以专科学历晋升到了高级职称,这完全是靠运气或机会了。按常规言,我在高中学校,只有专科学历,自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时,学校还设了个初中部,我在初中部兼了课,初中部参评,就只要求专科以上学历。初中部只开了三届,而我赶巧遇上。更巧的是,我参评那年,县教育局通知中规定,参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人,年龄都比我大,资历都比我长,多数因未参加培训班而未能参评,我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个,我幸运地被"砸中"。总结几句,关键在于自己如何定位当下,如何展望未来。有学历、有能力,时刻准备着,能抓住机遇,就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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高中怎么提高学习成绩?

暑假马上就要结束了,相信初中升高中得同学心里肯定很激动吧,既有对高中生活的向往,又有对高中的恐惧吧?我根据自己体验和从教经历来谈谈高中三年应该如何学习。1.认识高中的重要性人生最重要的三步,“读书,工作,成家”,而读书最重要的却是在高中,因为高中直接对接大学,小学,初中可谓是启蒙,而高中是启智,大学是启程,高中干得好,一辈子都将受益无穷。2.要有鉴定的信念成功人士不一定具有超常的智商,这样的例子也司空见惯,并且也不一定具有特殊的机遇和条件,有的还是所谓的草根。相反他们大都曾经历过坎坷,但是他们知道坚持自己的信念,坚持自己的梦想,去努力,去拼搏。“信念是力量的源泉”。相信自己能成功。3.要有坚强的意志和顽强的毅力信念是人生奋斗的开始和基点,而意志是前进过程中的动力,没有意志的支撑,终究难以走向终点。在学习过程中肯定会历经千辛万苦,如果在中途就放弃,那就前功尽弃,不能三天打鱼两天晒网。4.要有理想和目标作为一个当代高中学生,我们应该学要会把握时代的脉博,面向现在,面向未来,面向世界,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。 4.要科学安排时间高中生活紧张充实,三年说长也长,说短也短,如何高一浪荡,高二就会一落千丈,高三没指望。有同学以为先玩一两年,然后突击努力,结果发现时间根本来不及,悔之莫及。可以适当参加一些活动,但绝大部分时间还是要花在学业上。5.要减少依赖性高中生心智相对来说比较成熟,高中应该要学会独立,少依赖父母,少依赖老师,要学会独立思考问题。6.要有适合自己的学习方法a. 要全面发展,尽量各科都学好b. 学会自学,自学才能能力c. 多阅读,扩大知识面c.认真做好练习,多刷题,但不是死做e. 理科要多做实验,实验才是体验f. 不能假认真,勤动脑力g. 理解记忆,不但要记h. 理论联系实际,学到的东西要会应用i. 学会总结,学会写批注j. 要选择适合自己的参考书7.要积极锻炼身体身体是革命的本钱,身体垮了,一切都毁了。以上肯定不完整,一样能得到网友的补充。

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裸考能过教师资格证吗?

给大家分享一下本人的经验 ,本人上大学期间考过一个初中数学教师资格证毕业之后又从事教师资格证培训相关的业务!15年教师资格证开始国考以后,裸考通过很难了,15年以前都是省考那时候很好操作小纸条满天飞,16级师范专业的学生不再发教师资格证需要参加统考,统一在中国教师资格证网上认证!每年都有控制通关率23%-27%,不是考的每一个人都能通过,比如说要控制在25%那第25%的最后一名考生的分数要折合成70分,查成绩的时候70分以上的就是合格,70分以下的是不合格!其实教师资格证考试并不难, 但是过程很麻烦需要经过笔试--面试现场确认--面试--认证,这样才能拿到教师资格证!笔试要是在校大学生有精力有时间学校也有学习氛围完全可以自学,小学和幼儿只需要考两门:综合素质+幼儿保教知识与能力(小学教育教学知识与能力);中学(初高中)综合素质+教育知识与能力(教育学+心理学)+学科知识(公共学科初高中可以通用)面试建议可以报一个面授班,考教师资格证的基本上都是教育小白没有什么授课经验,面试没有捷径只有通过多练来完善自己的教资教态因为自己内心的想法和实际表达出来的东西有可能是不一样的!

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中职生如何对口升学?

对口升学是中考报名时就定下的,学生可以根据自己的情况选择对口学校和对口专业,例如3+2或者3+4等形式,一旦选择就不能调整了,所以家长和学生都要谨慎。通常要读5__7年,专科或本科才能毕业。对于3+4的贯通的学生尤其重要的是中间最后一个+2时是专升本,要通过全国统考的英语和数学才行,否则不能升入本科阶段,家长和学生不要想当然的本科毕业。否则那些初中比你们学习好的孩子岂不是吃亏很多?3+4的是专升本学历,与高考的普通本科是有区别的。今年北京第一批3+4的学生转段升专科还是比较顺利的,难度在于两年后的升本科考试,如果通不过直接大专毕业!无法实现贯通!

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作为高中毕业生,该怎么去选专业选学校呢?

我曾经做过几次调查,对考上大学的学生进行调查:有一部分学生是自己填的志愿,自己选的专业。有一部分是家长帮忙填的志愿,选的专业还有一部分是班主任帮忙选的专业和学校,老师给填的志愿。社会没有给孩子实践的机会,孩子也没有好好的考虑自己的爱好的需求,没有考虑自己应该学习什么专业,也没有好好的研究自己到底适合学什么专业。也许自己最喜欢的是光学研究,并且有非常好的天赋,但是自己从来没有接触过,耽误了自己的选择,造成了遗憾。因此,学生选择专业,初中的时候就应该进行社会的实践,慢慢的摸索和探讨自己的爱好和兴趣,这样,到大学的时候,就知道自己喜欢什么?可以做什么?这样的人生才不会荒废。

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初中毕业后上职高选什么专业好?

职业类学校,选择专业时,最好考虑到自己的兴趣爱好和未来的就业前景。一般我们看职业技术学校,它里面的专业看起来都不那么高大上,但是如果从社会需求来分析,却都很好就业,也可以看成是一种就业技能教育,前提是得端正下态度。技能类的东西颇考验一个人的心性。理论、实操、应用,这些学习过程都忌心浮气躁。十几岁的孩子,却是最心浮气躁的时候。男生的话首先推荐数控、汽修,其次烹饪和机电,女生的话推荐糕点、幼师、护理。1·数控。数控技术在我国机械制造业里广泛应用,就业前景很好。目前我国机床的数控化率仅为1.9%,而日本高达30%,美国超过了40%。在发达国家数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达国家相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。这个学的精,工资很可观。别的地方不知道,我们这里8000到10000左右,而且还有女性工作人员。2·汽修看看我们国家的汽车保有量,看看城市里拥挤的程度。对机修、钣金、喷漆、美容、改装、二手车评估等等。你的汽修技术和一个稍占位置的门头就等于勾引女司机。3·糕点,传统糕点和西点。这个跟烹饪,都属于美食的范畴了。我们这里步行街上的一个一个的糕点店,站满了女性和孩子。4·幼师和护理。都是照顾人的行业,这个很累。尤其这次疫情在家里看孩子、看新闻,真觉得这两个行业的不容易。总之,不管选择什么专业,一定要争取自己所学技能的最优化。这样才有竞争能力。职场上我们最应该考虑的就是:我凭什么…?凭实力。不管选择什么专业,一定要耐着性子学技术,最主要的一点保持继续教育的学习。这年头不管走到哪个用人单位,都得看看人家的学历要求。因为职业技术教育的出身,学历上有很多限制,所谓的保持继续教育的学习,对自己也能保持一个学习的状态。早晚有一天,你会发现你一直保持了不断学习的状态,是个很英明的决定。

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初中毕业后上职高选什么专业好?

我选的烹饪我觉得挺好的 我参加春季高考考上了专科学校 技能学历都可以拥有

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