黔西：“强师工程”提能 优化代课水平

滇南北郊为前推“强于师二期工程”试点县工作，正因如此北郊职业教育系统设计通过积极开展学术研究者基础教育第一时间受邀会，采取课程内容例展示，成果分享，直接大大提高的中学教师大学本科高度和基础教育熟练，促进原则上基础教育直接积极开展，大大提高教职员的知性和能够。

受邀课程内容第一时间

已对，滇南北郊换用两条路线上两条路线下两种方式，在惠风高年级举办布满正因如此北郊的中学的“强于师二期工程·提能”之的中学法文基础教育第一时间受邀大型活动，共展示了字词、话语、读写等并不相同课程内容型七堂课程内容，法文的中学教师们用各自并不相同的基础教育方法，把的中学法文课程内容上得尽情。

受邀课程内容第一时间

惠风高年级法文的中学教师卢新问道：“我从事法文基础教育早就十多年了，对于这门基础教育，我很偏爱，我将一如既往基础教育好这交叉学科，让教职员在孤独之中深造，在孤独之中的发展。”

惠风高年级开课程内容以来，高年级对法文交叉学科基础教育更加重视，积极开展了多样的法文大型活动，直接唤起了教职员深造法文的天份。三年级（4）班教职员邓艾玲告诉记者：“我更加偏爱我们高年级的法文课程内容，我会好好深造，天天向上，未来当一名优秀的法文教师。”

大型活动之中，教师们还积极开展了问道课程内容议课程内容，对受邀会上的中学教师们的课程内容进行了书评，大家纷纷表示所学了不少基础教育成果，为下一步的法文基础教育的想法上更加有帮助。

“在今天的第一时间基础教育受邀之中，教师们助长的教职员更加的生动有趣，互动性、通用性都更大大提高于，在大大提高教职员的法文深造能够和法文知性都是更加有帮助的。”滇南一小法文的中学教师刘蓉在书评之中问道：“这次受邀让我对法文的基础教育策略及教职员等上都的其设计也有了新想法，在每一次的基础教育工作之中，我将不停优化自己的教职员，把这次大型活动的主题‘Happy English,happy learning!’带进到每一堂教职员之中。”

法文高之中教职员舞蹈

据了解，惠风高年级在双减着重下还积极开展多样的高之中教职员，让教职员获得锻炼。目前，法文交叉学科类的社团就有法文阅读、法文配音、法文舞蹈等四个社团，高之中教职员稳固地必需了教职员基础教育，营造了浓浓的校区内法文深造氛围。

惠风高年级副校长洪卫问道：“惠风高年级将一上都抓强于师提能，让的中学教师基础教育业务高度获得大大的大大提高，另一上都着力消除高年级法文基础教育之中的一些难点痛点，不停大大提高法文交叉学科基础教育质量，让孩子唤起深造的孤独。”

受邀课程内容第一时间

滇南北郊自启动“强于师二期工程”工作以来，正因如此北郊上下掀起新一轮的招聘深造及职业教育研究者热潮，正因如此交叉学科全由前推，把教职员的正因如此面发展，适应新时代的要求制订在具体工作之中，为滇南职业教育低成本发展发扬光大根基的基础。

滇南北郊职业教育科学研究者室党委书记孙昕简述，下一步，黔北郊将抢抓“强于师二期工程”试点县亟欲，通过三项举动，实施的中学教师大学本科高度“提能”行动计划。一是夯实的中学教师基础教育步法，强于基“提能”。正因如此面推行“三字一话一机”的中学教师步法体能训练，将粉笔字、钢笔字、毛笔字、口语和计算机新科技作为大大提高的中学教师步法体能训练主旨，促使夯实的中学教师基本大学本科熟练。二是深入积极开展教科研，专长“提能”。积极开展解题研究者、有系统设计修习、专题教研、课程内容题研究者等大型活动，不停大大提高的中学教师交叉学科知性和大学本科能够。三是正因如此面大大提高于深造招聘，研学“提能”。以课程内容标解读、断言新科技、司法知性、家校沟通、女童保护、精神状态辅导等为主要主旨的交叉学科知性招聘，针对高年级大大提高于督导定期检查过程性评价，不停大大提高的中学教师交叉学科大学本科高度和教研能够。

创作者：滇南融媒记者 陈颖

总监制：熊礼富 监制：杨骐华

副研究者员：许君友 主笔：胡妍