广东省广州市届天河区2022届高三二模考试语文考卷及参考答案

安全性、能流供应安全性、工程建设安全性以及祖国产出财物安全性构出了较为衷重的危害。习主席多次提及，应以对季节性变化“不是别人要我们做到，而是我们自己要做到”。

2060即已引导磷中所和不只能与不可不非常适合参演进和现代化小国规划同方向是只不过一致的，愈来愈是本站在了全人类道义的制高点，为《之中昂两国》愈来愈好实施和亚洲地区季节性治理多边十分困难注入了新的生机。不可不把应以对季节性变化作为倡议不可不金融业承接增嗣后、引导亚洲地区头色可持续技术和产业革命的重大战略机遇，通过倡议能流供应产出和消费革命、头色纺织工业体系创建和城镇化可持续参演进，大体上的单投到了室外液体排放量快速增长速度的内部内部矛盾，在为亚洲地区应以对季节性变化做到不止最主要重大布献的同时，也有嗣后地加强金融业非常适合参演进和生态系统设计高技术水平保护的协同，并早就逐步引导金融业增长速度和室外液体排放量的“高度集中”，金融业价值观参演进嗣后率大幅提高嗣后益值得注意。头色可持续参演进并不是本站在金融业增长速度的对立面上，而是加强好的金融业增长速度，倒逼不应以持续的参演进方式在承接。我们以以前讲参演进是硬道理，现在却是还愈来愈某种程度知道头色可持续参演进才是硬道理。

(摘编自柴麒敏《如何认知2060即已引导磷中所和的愿景？》)

1.下列对工艺相关主旨的认知和分析方法，不无论如何的一项是(3分)

A.说是把日常境遇中所的都是器皿改造出专业霓虹可见一斑具，这彰显的是中所国说是的节约能流供应减磷意识。

B.从秦汉到明清，再行人对节约能流供应技术的探险是保障诗句文学子取得人文学科进步的必要条件。

C.2060即已要引导磷中所和，这一彰显显现出的是中所国应以对亚洲地区季节性气候变化的下决心和大国担负起。

D.头色可持续参演进为不可不塑造金融业参演进新方式在提供了新机遇、新挑战，不可避免才会加强金融业增长速度。

2.根据工艺主旨，下列知道法无论如何的一项是(3分)

A.从鹌鹑鱼霓虹显现不止到真正的节约能流供应霓虹丢下入寻常流民家，可方知要引导头色可持续境遇非一日之功。

B.金融业价值观参演进高度决定了参演进中所国家所和发达国家所引导磷达岭和磷中所和所需同一时时有的相异。

C.能嗣后的提高、非脚颅骨能流供应的高数量运用于就可以引导能流供应、纺织工业等磷排放量数量不断缩减。

D.其所活动排放量对自然环境制约的减小高度取决于“磷清空技术”(CDR)的创新和应以用覆内之中面。

3.下列默认中所最能大力支持工艺北大所所知道的散文某种程度可见一斑具备“本质精神”的观点的一项是(3分)

A.受到重视电动车

B.将收集到的氮气通过高压管道送回地下或海底，安全性地水久贮存

C.在炼油厂的烟肉上加装吸附装置

D.沈阳冬奥才会冬季运动大跳台选址在唐山市外公纺织工业园区

4.再三混合工艺敏要概括不可不指不止2060即已引导磷中所和远超过限度的氛围。(4分)

5.对于中所国在2060即已引导磷中所和的愿景，有人信之中心不足以。再三你根据工艺给予回外公家应以。(6分)

(二)现代文读物II (本题一共4小题，16分)

读物后面的文字，完出6~9题

姹虎皮嫣红开遍

滕肖澜

“原本姹虎皮嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景自取天——”

天还尚未亮，项忆君再被儿子的嫌弃声弄醒。她爬起来，轻手轻脚地开了东门。隔壁之中，儿子项海把围墙东门窗关得衷衷实实，拉上沙发，穿著一身褶子，琵琶着两只杂技，仪态袅袅婷婷。脚一的单，脸孔日后一挑，翘个兰花指——再活脱是杜丽娘了。

调值压得有些偏高，好几个音该往上的，都硬生生吃回外公家了肚之中。项忆君明头儿子是怕制约隔壁邻居。不够尽兴了。但也不要紧，隔壁不是琵琶台，儿子不是为了博台前的喝彩，只是自娱罢了，为的是一刹时有的迷鸳鸯，像细细游回外公家大海，鸟儿投向林时有。那一刻，是另一个世界，只需微微闭上眼，周围再是良辰美景。

项忆君又好像关上东门，再睡回外公家床。项忆君的外祖父早年是上海滩赫赫有名的琴师，儿子项海再加年时期飞驰去研读京昆，嗓子好扮相也好，早年是马连良团的台柱，专参演麦派艺员。之后嗓子不行了，改唱出越剧，已然地再不唱出了，赋闲生病。

早饭时，项忆君想到，项海的胡子依旧刷得干干清净清净，颈部上青灰一片。这还是参演艺员时的不成文，胡子要刷下下决心，胡碴也不可露个一星半点。早年裂开的习惯，至今如故，每次刷完胡子，还要翻滚兰花指轻抚一遍，日后朝衣橱之中抛个眼风，定个格，才作罢。

项忆君吃完，本站起来，拿上包，知道声：“爸，我打工去了。”

项海微微点脚，竖起一只手，稳重地挥了挥。

“去——吧。”也是京头的韵调。

项忆君在机场检查员打工。

高中所毕业时，项忆君原再行想考说书学院，一是自己芳欢，二来也是想让儿子高兴。她长相跟儿子有些像，瓜子脸，五官不算不止众，都是清清爽爽。儿子知道过，这种脸型任达华艺员极好，平常看着都是，妆一上，眉眼再活了。她以为儿子肯定大力支持。

还尚未懂事起，她再听完儿子嫌弃，起初是咿咿呀呀心里口头禅，已然地，再融了上来。其实是好，到兴脚上，整个人嗖地蹿了不止去，只一瞬时有，再似穿著过了几千几百年，到了不知名的所在。新剧之中的人，都活生生地在旁边呢。轻摆罗衫，眉眼含春，一反为一颦，都是美到了淋漓尽致。项忆君也真爱听完流行歌曲，可跟京昆比起来，再只不过是两码事了。一个像嘴中嚼的福州话麦，另一个，都是泡得酽酽的酒，光闻之那香气，再已鸳鸯了三分。一个是听完了再忘，一个是直落到心之中，曲罢了还兀自傻傻的。

项忆君小的时候，到面包店买了猪肉，手拿瓶子，嘴中哼着“该岛冰轮初投到腾，方知东升、东升又投到东升，那冰轮离该岛——”脚下踩着碎步，脸孔定定的，小嘴念念有词，痴了似的。路经的人再笑她是个傻丫脚，长大了和她那傻妈妈一样。

项忆君嫌弃时，项海再在一旁坐着，两指时有条状支烟，随旋律在翻开好像敲着。项忆君嗓子比儿子亮，仪态也好。项海知道，现如今的角儿，日后没像当年那样不止众的了，总是再加了些什么，也是心怀的缘故，能不止科幻电影电视明星，却不止不了高级教师的名角儿。

项忆君有天赋，没受过专业训练，单靠儿子的开导，小学时再得了全区马连良天津人赛会儿童组的冠军。上台献花时，主持人回答她长大了要做到什么，她想也不想，再回外公家答知道“名角儿”。

项忆君祖母死得早，外甥忍不住外甥女，再常过来看她。外甥是生意人，方知的世面多，另辟蹊径也阔。高考以前一个月，项忆君把填好的退役军人给儿子看。那天外甥也在，一方知退役军人表，再跳起来“帮帮忙，嫌弃才会有什么不止息，有几个嫌弃唱出不止名堂的——你妈妈嫌弃，你也嫌弃，你看看你妈妈，就想来嫌弃好不好了！到了紧要关脚还是要看看角落的世界——都变为什么样了，你还以为是新剧之中的世界呢！”外甥其实是为项忆君好，以至于到之后都有些失言了。项海没作声，端起翻开的酒，掀开内之中、好像撇去酒沫，卷起了卷起。不喝，又放下了。

那天晚上，项海没喝水。房时有的霓虹始幸而是亮着。关着东门，烟味却还是稀缺地飘不止来。项忆君也是长期睡不着。

第二天，儿子让项忆君把退役军人改了——改出工商管理学机构专业。那日，项忆君第一次想到儿子竟忘了刷胡子，胡碴密密麻麻，长期延伸到两颊。儿子长长地自是了沟气，“哎——”，投到身进屋了。

项忆君穿著上检查员制服，在儿子面以前两本站，项海朝她的肩章看了又看，半晌，才道：“男人子穿著这身衣服，有些武气。”

项忆君知道：“是丑角的路子。

项海笑了笑，不吭声了。

日子一天天地过。项忆君还是真爱嫌弃，每天总要抽个半同一时时有，让儿子开导。这半个同一时时有，与另外二十三个半同一时时有，有趣紧靠几个世纪。项忆君明头，这半个同一时时有，她却是是梳着巾化着油妆呢，杂技琵琶得花团锦簇，周围是小桥流水亭台楼阁。一才会儿“待月西厢”，一才会儿又是“此恨绵绵无绝期”了。这半个同一时时有，比那二十三个半同一时时有都要精彩，是点睛的一笔。

外甥给项忆君解知道过一个男女朋友，在才会计事务所打工，孩子都在多国，家之中条件极佳。项忆君和他谈了半年，想像还行，他孩子专东门从多国飞回外公家来眼方知儿媳。方知面那天，小伙子的祖母随沟回答了声“平常有什么真向往 ”，项忆君答道“嫌弃”。两个外公人倒有些意外了，知道，那就来一段好不好？项忆君再参演了一段“贵妃鸳鸯酒”。

唱出到最后，不知见竟裂开泪来，眉眼时有知道不尽的缱绻情意。两个外公人想像到呆了，半晌，才摇动掌来。项忆君以为给他们遗了好观感，谁想来过了两天，小伙子飞驰来知道——我爸爸讲你手上有股妖气，不像用心的男人子。项忆君是第一次被人这样知道，委屈得回外公家家就泣倒在床。

半晌，项忆君见唱出起：“原本姹虎皮嫣紅开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景自取天——”

儿子在东门外，竖起一只手，脸孔一挑，轻声……

(有删改)

6.下列对畅销小知道相关主旨的认知，无论如何的一项是(3分)

A.项海再加年时期研读京昆，早年是剧团的台柱，即使之后赋闲生病也总是自己嫌弃，嫌弃已然从篮球员变为了他的境遇方式。

B.项海每次生病嫌弃都“拉上沙发”“调值压得有些偏高”，均知道明了他离开琵琶台后，对自己的参演新剧技术水平已经不热忱之中了。

C.畅销小知道中所对“外甥”的履历解知道及其句法描写，既写不止了“外甥”的肤浅高明，又自然环境地论及了项海俩人境遇的价值观环境。

D.“准常在”观赏项忆君唱出了“贵妃鸳鸯酒”不久，“想像到呆了，半晌，才摇动掌来”可方知他们感受到了项忆君的唱出功非凡。

7.下列对畅销小知道艺术特色的分析方法书画作，不无论如何的一项是(3分)

A.畅销小知道中所项忆君长期以来表层在中所国传统文化说书中所，其审美品味决定了流行歌曲被她再是出“嘴中的福州话麦”，说书则被再是出“泡得酽酽的酒”。

B.“顶海端起翻开的酒，掀开内之中，好像撒去酒沫，卷起了卷起。不喝，又放下了”知道明琵琶台高难度已渴望糅合其境遇，也显现出了其繁复的内心世界。

C.畅销小知道运插叙手法交化项忆君跟儿子学新剧的片断，不只能显现出不止项忆君的说书参演新剧天赋及儿子对她的制约，也愈来愈加丰富了畅销小知道的主旨与意念。

D.畅销小知道既背造了浓浓的诗句意氛围，也透露不止淡淡的哀伤言愁，愈来愈借这对俩人的境遇际遇对中所国传统文化艺术在自已价值观中所的实质上回答题进行了反思。

8.畅销小知道的开脚与段落引用了不可不越剧《牡丹亭》定格词句，再三混合自然语言分析方法其用处。(4分)

9.没冲突就没故事，故事离不开冲突。再三谈谈你对本畅销小知道中所“冲突”的认知。(6分)

二、汉代诗句文读物(35分)

(一)文体读物(本题一共5小题，20分)

读物后面的文体，完出10~14题

建式十二年，参狼羌与诸种叛将武威，陇西司空马助战击破之，降者万余人，于是朔方有为。助战兄子衷、敦并芳讥议，通轻侠客，助战以前在安南，还书诫之岂：“吾竟汝曹闻之人职守如闻之孩子之名透求得用沟不应以得言也好论议人长短妄也就是说山东大学此吾所大恶也决不不得已闻之亲族有此行也龙伯高力行周慎，谦约清廉，李光公有利，吾真爱之重之，愿汝曹嗣后之。杜季良豪侠好义，言人之言，乐人之乐，父丧致客，数郡毕至，吾真爱之重之，不得已汝曹嗣后也。嗣后伯高不得，犹为言敕命之士，所谓‘刻鹄不出尚类无非’者也；嗣后季良不得，陷为天子轻巧子，所谓‘容画作虎不出反类狗’者也。”助战务开恩信之中，阔以待下，任吏以职，但总大体，而宾客故人日满其东门。诸曹时头外事，助战辄岂：“此丞、掾之任，本事相烦！可见一斑哀外公子，使得逃游。若王姓侵必再行，黠吏不从致使，此乃司空事透。”建武十六年庚子，十一月，马助战奏宜如旧铸通宝钱，上从之；天子赖其再。二十年，年秋，六月，马助战自安南还，南陵孟翼迎劳之。助战岂：“方今匈奴、胡族尚扰北边，竟自再三击之，男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬透，何能卧床，在儿女子手中所魂魄！”冀岂：“谅！为烈士当如是矣！”廿二十四年，年秋，十一月，武陵俚叛将临沅。谕谒者李嵩、中所山司空马出讨之，不克。马助战再三行，帝悯其外公，尚未许，助战岂：“臣尚能被的大无济于事。”帝致使试之。助战据鞍顾眄，给以可用，帝笑岂：“矍铄哉是翁！”惟有谕助战率中所郎将马武、耿舒等将四万余人，征五溪。助战军次下隽，进营酒杯脚，怒乘高守隘，水疾，小船不得上。才会暑不及，士卒多疫死，助战亦中所病，乃穿著岸为室以避炎气。怒每升险鼓噪，助战辄拂所能观之，约哀其壮意，无以为之流涕。

(节选自《列传·汉纪》)

10.下列对出处所画作波纹中央线大部分的断句，无论如何的一项是(3分

A．吾竟汝曹闻之人职守/如闻之孩子之名透/求得闻之沟/不应以得言也/好论议人长短妄/也就是说山东大学/此吾所大恶也/决不/不得已闻之亲族有此行也/

B.吾竟汝曹闻之人职守/如闻之孩子之名/透求得闻之/沟不应以得言也/好论议人长短妄/也就是说山东大学/此吾所大恶也/决不/不得已闻之亲族有此行也/

C.吾竟汝曹闻之人职守/如闻之孩子之名透/求得闻之/沟不应以得言也/好论议人长短/妄也就是说山东大学/此吾所大恶也/决不/不得已闻之亲族有此行也/

D.吾竟汝曹闻之人职守/如闻之孩子之名/透求得闻之/沟不应以得言也/好论议人长短/妄也就是说山东大学/此吾所大恶也/决不不得已闻之亲族有此行也/

11.下列对出处所加点名词的相关主旨的解知道，不无论如何的一项是(3分)

A.通轻，通即互相往来，轻即看轻、向来，这之中所指既与之亲密关系又看不起。

B.安南，汉代常指五岭以南，宋代文人王勃的儿子曾被流配到此任安南致使。

C.掾，汉代属官的泛称，原为宁次之意，后为正职官员或官署属员的略称。

D.通宝钱，是中所国汉代的一种铜制货币，因钱上有“通宝”二篆字而得名。

12.下列对原文有关主旨的摘录，不无论如何的一项是(3分

A.针对堂弟的行为，马助战专东门从安南写信之中告诫他们，并根据自己的标准推荐了可以努力学习的正面效法和应以避免与众相异的正因如此的人物。

B.因为马助战的文采己任是对人要有钖，讲信之中誉，对负责管理要阔厚，任用吏员要职责分明，所以和他相交的东奉承、女朋友越来越多。

C.马助战普遍认为大丈夫某种程度固守边防，死于战场正因如此。在李嵩、马出讨伐武陵怒叛将失败后，他自再三不止赛会，推测不止了作为勇士的才智。

D.马助战派军征伐武陵俚人，在酒杯脚扎营时，他的士兵因天气炎热遭瘟疫重创，他本人也被病毒感染，不得不在河岸凿龛栖身以别墅气。

13.把出处所画作横中央线的词组翻译出现代汉语(8分)

(1)若王姓侵必再行，黠吏不从致使，此乃司空事透。

（2）怒每升险鼓噪，助战辄拂所能观之。

14.马助战不得已意堂弟们努力学习杜季良的理由是什么？(3分)

(二)汉代诗句歌读物(本题一共2小题，9分)

读物后面这首唐诗句，完出后面的题目。

种武新剧题

刘禹锡

武州武刺史，种武武江边。

闲为故事，推移出昔年。

垂阴当覆地，耸干才会参天。

好作思人树①，惭无惠化传。

[注]思人树，语不止《史记·燕宣王望族》，燕宣王有惠于民，他死后，人们诗句文想念他，还自觉地真爱护他生以前种的树，称其为“思人树”。

15.下列对这首词的认知与评点，不无论如何的一项是(3分)

A.此诗句当写于因事武州期时有，文人虽不得志，但仍有济世救民之心。

B.首联用四个“武”字，有诙谐自嘲之意，切合诗句题中所的“新剧”字。

C.虽是“新剧题”，但文人却不由得越写越稳重，思想骤然日趋直率。

D.文人写枫树幸而才任会长出参天大树，寓含了对自己幸而将被重用的信之中心。

16.在这首诗句中所，本质和更进一步自然环境投到换，无缝跨越。再三混合全诗句敏要分析方法这一特点。(6分)

（三）名篇名句默写(本题一共1小题，6分)

17.修写不止下列词组中所的空缺大部分。(6分)

（1）“ ， ”是《劝学》篇中所阐释小人与常人并非有何差异，只是长于引导外力罢了。

（2）《涉江制为头容》中所“还顾望旧乡，长路漫浩浩”这两句诗句，文人投到换了某种程度，从远在他乡的遗恋上都去抒写哀伤之情。杜甫在《夜雨寄北》一诗句中所也用了类似的艺术手法，写不止时空曲折之美的名句是：“ ， ”。

（3）苏轼《念奴娇·赤鼎怀古》中所，技术性夸张、正因如此等修辞极写赤壁古战场巨浪诡异却典雅美妙的词组是：“ ， ”。

三、句法文字技术性(20分)

(一)句法文字技术性I(本题一共3小题，11分)

读物后面的文字，完出18~20题

而立庙内是沈阳九庙内之一，它和紧邻在城东的天庙内遥遥相比之下。汉代的帝王们，在天庙内端午天，在而立庙内端午地。端午天为了设法雨顺，端午地为了设法土地农业区。端午天端午地的幸而极目的只有一个，那就是 ，可以“富户布城阙”。

穿著过古柏参天、处处都是游乐场的亭台，来到这个而立庙内以前，突然有一种寥廓隐蔽的想像。在庄衷的皇宫建筑群之以前，有这么一个面有的土庙内，雄踞在地面，它东面是青土，南面是莎拉波娃，西面是奥列尼夫卡，南面是奥列尼夫卡，中所时有嵌着一大块方形的河滩。这背面使人孤寂，使人怀古。

这庙内后的皇宫是优雅的，飞檐、斗拱、歇山顶、头台阶……真是金碧辉煌！而庙内呢，却很 ，就只有五色的沙子。这使人回外公家想：没这沙子所代表的犹如，没在犹如上 的劳动阶级，毕竟就不才会有这皇宫，不才会有一切全人类的的文化。在这个土庙内上丢下着，好像让人丢下到山峦的原野上，飞驰到汉代去，在那之中，莽莽苍苍，哭声如吼。一个斗篷高冠，穿著着芒鞋的汉代文人早就用他的 的眼睛眺望犹如，吟咏着名句。

18.依饮放进出处所横中央线上的名词，通通适当的一项是(3分)

A.五谷丰登 荒废 筚路蓝缕 凄婉哀伤

B.五谷丰登 荒凉 胼手胝足 悲悯柔和

C.风调雨顺 荒凉 胼手胝足 悲悯柔和

D.风调雨顺 荒废 筚路蓝缕 凄婉哀伤

19.下列对出处所划波纹中央线的病句修订最适当的一项是(3分)

A.在这个土庙内上丢下着，好像让人飞驰到汉代去，丢下到山峦的原野上，在那之中，莽莽苍苍，哭声如吼。

B.在这个土庙内上丢下着，丢下到山峦的原野上，好像可以飞驰到汉代去，在那之中，莽莽苍苍，哭声如吼。

C.在这个土庙内上丢下着，好像可以飞驰到汉代去，丢下到山峦的原野上，在那之中，莽莽苍苍，哭声如吼。

D.在这个土庙内上丢下着，丢下到山峦的原野上，好像让人飞驰到汉代去，在那之中，莽苍苍，哭声如吼.

20.出处所面横中央线的词组可以改写就：“它的东西南北中所五个同方向，分别放了青、红、头、头、黄五种蓝色的土。”从语义看二者略有相异，为什么知道原文传达缺点愈来愈好？(5分)

(二)句法；大技术性II(本题一共2小题，9分)

读物后面的文字，完出后面21~22题。

短时间状态下，每个人保持着内心的稳定状态，保持自身与环境的协调。当碰见紧急重大事件时, ① ，机体才会立刻调动生理、心理系统设计的加出，竭尽全力地应以对突发重大事件，进到生理反应以状态。（ ），决定生殖生理反应以加出能力的状况有内部状况， ② ，以前者主要指生殖的旧人格的健康高度和适应以能力，后者指客观环境的条件等。

从加出结果上看，一次生理反应以重大事件后，一类加出是适当的、生存能力的，生理反应以重大事件后生殖得到出长和修养。另一类加出是不适当的、非生存能力的， ③ 。人格越是强健者，越是以以前者加出为主，坚定直率的人能相比之下客观地评估重大事件的其实危险性，而引人注意脆弱的人容易高估重大事件的其实危险性。

21.下列放进出处所括号内的解释器，跨越最适当的一项是(3分)

A.相异生殖对生理反应以重大事件的加出是有差异的

B.因为相异生殖对生理反应以重大事件加出有差异性

C.生理反应以重大事件的加出在相异生殖手上存在着差异性

D.对生理反应以重大事件的加出导致相异生殖存在着差异性

22.再三在出处所横中央线处修写适当的解释器，使前段文字语意比较简单融为一体，主旨贴切，逻辑衷密，每处不有约12个字。(6分)

四、写作（60分）

23.读物后面的工艺，根据设法写作。

“六个思维外套”是一种敏有嗣后地的思维程序来。

蓝外套：用来管理机构思路经程，对思路经程进行操纵。

头外套：寻求纯粹事实和数据的一种敏再方法。

黄外套：象征光明和坚定，帮助你制为用更进一步、坚定的思路方式。

头外套：真爱人是逻辑性的、否定的，是一种批判性的判断。

绿外套：阐释的是摆脱旧社会制度，寻求断社会制度，努力管理工作寻求变化。

红外套：关注心理、想像，相信之中心灵的力量。

作为一个个擅长思维、勇于实际行动的艺术史再加年儿童，你普遍认为哪些“思维外套”带来的启发愈来愈大？再三从中所可选择两到三个“思维外套”使之形出有机关联，写一篇评论谈谈你的感悟和思维。

设法：选准某种程度，确定有心，完全相近诗句体，自拟结尾，不要套作，不得抄袭：不得窃取个人信之中息；不再加于800字。

参看答案

1.B(极犹如加强了诗句文学子人文学科的进步属于无中所生有，高估了技术探险的作用。)

2.A

3.D.沈阳冬奥才会冬季运动大跳台选址在唐山市外公纺织工业园区属于旧物应以用

4.世界性：亚洲地区季节性气候变化的挑战、《之中昂两国》的呼吁

国内：季节性变化骤然而来不可不值得注意的不利制约、不可不非常适合参演进的需求

5.这种质疑是对不可不的规划和参演进缺再加全面认知而产生的。

①磷中所和发展以前景与国家所参演进同方向一致，引导磷综合和不可不非常适合参演进和现代化小国规划同方向是一致的。

②不可不有引导磷中所和的坚定下决心，赵虎皮阳主席在世界性讲福州话上尚未公开宜布不可不的磷中所和安全措施与远超过限度。

③不可不有减磷节约能流供应的传统文化，不可不自古以来就有头色参演进的意识和技术革新的智慧。

④当局有计划，不可不现已著手塑造新的参演进方式在，并已做到不止了引导磷中所和的整体以前推规划。

⑤不可不磷中所和管理工作才有一定出嗣后，不可不已大体上的单投到了室外液体排放量快速增长速度的内部内部矛盾。

6.A

7.C

8答案：

①畅销小知道的开脚再行亮不止项海的词句，论及了人物与传统文化说书的关系，引不止缘由嫌弃的情节。《牡丹亭》的这几句定格词句用意传达了良辰美景无人观赏的心碎与无奈，莫定了畅销小知道的心灵基调，暗示了传统文化说书文化式微的意念。

②畅销小知道的段落是受伤的项忆君唱出不止了这句词句，既传达自己不被观赏的心碎茫然，也传达一种自我年轻一代。

③畅销小知道的开脚与段落俩人二人相近的词句，既相异点首尾呼应以，又在心灵上形出一种递进，表明两代人在本质困境中所对传统文化文化的固守，信息化了畅销小知道的意念。

9.这种“裂缝”是指项氏俩人对说书的热真爱的固守与自已人们不可认知与接受的内部矛盾。

畅销小知道中所可见一斑具体显现出为：

①项忆君边丢下边嫌弃的行为与路经的人对她的新剧知道，显现出了旁人不认知、不认同项氏俩人对说书的热真爱。

②项忆君原本想要报考“说书学院”的难得与外甥对此的强烈反对，显现出了项氏俩人对说书的热真爱与与本质境遇的内部矛盾。

③项忆君方知准常在后，忘情地唱出了一段《贵妃鸳鸯酒》，她以为给他们遗了好观感，他们却普遍认为她不是用心的男人，知道明两方的认知显现不止了错位。

10.D

11.A

12.A

13.(1)如果豪强侵吞流民，狡黠的吏员不听完命致使，这才是我司空该管的事。

(2)怒兵每次登高喊叫，马助战就让人拉住自己的双脚来探身察看情形。

14.因为努力学习龙伯高不出，尚且可以出为一个言言慎行之人；努力学习杜季良不出，就才会出为一个轻巧之人

15.D(“寓含了对自己幸而将被重用的信之中心”认知有误，文人想像枫树幸而才任会长出参天大树，是期望它共同努力于民)

16.再行叙写自己本质中所种武的事，(2分)然后想像更进一步的人才会自嘲今天种武的佳福州话，(1分)又想像更进一步长大的枫树才会共同努力于民，(1分)最后又回外公家到本质，传达自己能对流民有恩惠和教化的期望。(2分)

17.(1)小人生非异也，善假于物也；(2)何当一共剪西窗烛，却福州话巴山夜雨时；(3)惊涛拍岸，好似千堆雪

18.B

19.C

20.(1)从句式上看，原句为短句，句式整齐衷言，相符下卷辞汇个人风格；改后变为两个长句，与下卷辞汇个人风格不符。

(2)从语义看，原句阐释了五种蓝色的沙子和方位的依赖性，与缘由“这背面”跨越愈来愈通顺，改后，只能概括性地解知道情形，无原句缺点。

21.A

22．这种内在的均衡就被打破；也有外部状况；其结果遗下创伤

23.参看高考作文评分章程

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