暑期，这里上演精彩的学生宿舍心理剧

表达？如何脱颖而出人员，首创？我们慢慢地要思考如何使用它，用好它。

部官九年制高年级 郑晓亚

这次年末四天的为学校人际关系歌舞剧的专业训练和词曲让我受益匪浅。这是一种有投身于性、自创性、体时会性、直观性、启发性、回味性的策略。通过看剧，我们也能从主人公的身上认出我们的影子，从中的获取疗少。先前一天的编导，刚开始我们都是恰巧的，我们在李代课的一步步指导下，通过游戏策略，我们寻觅了我们分组适合编导的最佳人选，适合导演的最佳人选，从天马行空的想象中的寻觅了我们分组只能表现的素材，接着争论灯光、道具、背景摇滚音乐等，最终我们收尾了《躺平的帅》简短的五分钟的人际关系剧。这是一次突破，这也是一种蓬勃发展，未来也只能我们难得去修习，去实证……

闻喜县 徐芬娟

为学校人际关系剧是与众有所不同的一种人际关系辅导基本上，我在我们毕业生排练的五分组主角的，哭了两次，一次是第一分组配上的《未来可期》，李捷代课塑造成的那个忙蓝的、焦虑的毕业生，当急救车的声音大叫，我哭了；一次是我们分组陈衍代课排练推开恐惧时，我又被触动到了，又一次流泪了，可见人际关系剧的感染力是多么的有力。作为一个多次上过李教授人际关系剧的毕业生，应该把自己所学运用到高年级、校内中的去，我时会努力去做到的。

闻喜县 王晓妮

我们小分组若有的人际关系剧基调是自我蓬勃发展，刚开始接到这个任务我是一头雾水，大家七嘴八舌发表自己的理解，在交流活动中的我像是有了一点眉目，分组长提供者了一个与此相关——吃纸小孩，我们围绕它来配上。根据代课的宣讲，我们在主角的用了3个场景来阐述这个小孩吃纸只不过的原因:朋友的不在意，父母的离异没人要。不久自己内心深处有力后自我蓬勃发展依然孤单。在主角的，我们只用了内心深处独白、夸张等原理。虽然时间差不多，开心的是我们按计划在舞者上完备地展现了台词。在本次举办活动处理过程中的，我感受最深的是：在交流活动中的收获，在体时会中的蓬勃发展。

闻喜县市南郊中的心校东姚温所中学 薛晓敏

每一分组都在有限的时间内较顺利收尾了人际关系剧的词曲、演出，排练起因在自己身边熟悉的、亲身经历的事的同时，体时会人际关系的微妙推移，朴实而真切的剧情及选手深情的排练，引人从中的受到无形的启迪，连串音乐剧与人际关系的摄影艺术之旅完美谢幕。我们大家通过人际关系剧排练赢得了摄影艺术高雅的提升、剧目词曲的经验和的团队协作的精神上。人际关系剧以这样一种“润物细无声”的策略，让投身于者、都能不经意间获取人际关系宣泄、配合，也赢得了一种疗少经验，赢得人际关系健康的异象，更好地学时会如何应付和正确处理人际关系问题。

闻喜县 李明霞

修习结束后，晚间自己外出编纂词曲了好几个台词，虽然都比较粗糙，但是给我固定思考开启了过道，顶入了一道光。憧憬，词曲，是永生的动感，是实习的借力，给我们的人际关系实习又添了一个电子技术，一个非常有效的策略，它更形象，更有体时会性，投身于度，幽默感，更不易让人产生顿悟，比病例咨询有鉴于此不良影响的范围内相当大，效率更高，比团体咨询从多感官的出发点更易产生具身概念化转变，更不易更有人们投身于，诱发词曲动机，也就在友情除此以外促成了转变的起因。同时，不只是投身于配上的成员，观看也可以在观看的处理过程中的受到英语教育，持久疗少的依赖性。

宝鸡市应用人际关系学时会时理事长 张亚丽

人际关系歌舞剧是人际关系问题疗少的一种极其有效的都能：一是排练者可修复曾入痛楚，减小不道德柔性，弥补人格遗憾，促进自我蓬勃发展；二是都能能情感共鸣，观察修习，举例来却说疗少；三是其宣教振能，从恐惧情感、概念化、身体等上都多渠道渗透和传播人际关系知识。这次专业训练一路见证了各位代课的蓬勃发展，这让我感到同样值得！我们时会把这份光辉的体时会和经历送到生活和实习中的，让更多的人获益！

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