很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
2024-01-09 偏方秘方
很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
实际上这是大部分家长的状态。从根本上改变这种情况的方法，就是从小学阶段开始，除了注重孩子的分数成绩，更重要的一点是培养孩子良好的学习习惯，在课堂上要认真听讲，放学后要按时完成作业。每天老师讲的新内容，只要孩子注意力集中，认真听讲，是可以掌握的，这样写作业就不成问题。到了初中，带着小学阶段培养的好的学习习惯，自律性也强于低龄期，同样可以独自完成作业。到了高中时期，所学课业更非一般家长能辅导，需要继续延续自幼养成的好的学习习惯来支撑，直到高考。总之，孩子的学习是否顺利，是个系统工程，任何一个环节出现断裂，再衔接都很困难。
- 我的窝窝86年
如果考不上高中,在天津中专技校学什么专业好？
学习春季高考专业比较好，曲线爬山⛰️😂
- wang_1229
初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？
初中成绩一般，高考考上重点大学的学生大有人在。目前你才高一，高中作为一个全新的学习阶段和初中的知识并没有太大的关联，所以只要你想学，三年后考取重点大学的几率还是非常大的。想要考取重点大学，高一的你此刻应该注意些什么：第一：选科。不知道你们那里现在高中是否也在分科。反正我们这边却是一直有分科的存在。一般在高一的下学期进行，学生可以根据自己的情况选择文科或者理科，有很多初中成绩很一般的同学，通过分科选择了自己喜欢擅长的科目，舍弃了之前相对偏科的学科，从此之后学习成绩突风猛进，成为了高中校园里面的佼佼者，所以分科对于此刻的你是非常重要的。第二：心态。初中的成绩只是过去，它只能代表你过去的学习情况，切记千万不能一直沉侵在过去的成绩中，要时刻提醒自己：“我就是最棒的，三年之后我就是一名优秀的重点大学生”，只有这样你才能有充沛的精力面对高中的学习，你要知道高中的学习任务是非常繁重的，容不得你有半点的犹豫。第三：计划。给自己制定一个详细的计划，要求自己每天完成什么，每周完成什么，每月完成什么等，越详细越好，张贴在自己的课桌角落里，不仅提醒你要时刻学习，而且能够让你清楚的知道自己每个时间段该做什么，充分的利用起来每一分每一秒，假如你遇到有些知识点和初中的关联很密切，一定要记得课下时间把初中课本找出来，询问同学或者老师把知识点学会，不能让它影响你高中的学习进度。高一开始对各科该怎么学习呢？高中最忌讳的就是偏科，所以从高一开始你就要严格要求自己千万不能偏科。根据自己的情况合理安排好各科的学习时间，时刻准备好错题本，记录不会的知识点和不懂的题型。一定要牢记，当天的知识点当天消化，不能堆积在一块，因为高中两年的时间要学习三年的课程，时间是非常紧张的，根本没有时间让你在课堂上复习功课。下面教你怎么样进行对各科的学习。语文：针对语文是一个相对比较容易的科目，总分150分。成绩再差的同学也能拿到一定的分数，基本和其他同学拉不开距离，但是语文要想拿到高分主要在于阅读理解和作文。平常的学习中，多积累一些文言文重点词汇的理解，对自己的字体进行刻意的练习，因为高考评卷规定中有一个5-10分的印象分，要知道高考的考试中多考一分超越万人的情况是非常真实的。平常需要背诵的古诗词一定不能丢分，一定要经常反复的背诵和书写记忆。针对作文平常要多积累一些优美的好句子，注意书信的书写格式，字数一定要达到，把握好这些，你的语文成绩一定不会差。数学：数学是一个十分可怕的科目，总分150分，数学成绩优秀的同学能得到140分以上，而还有些同学数学考50分都困难，试想一下高考的考场中，几十分成绩的差距是什么概念。关于对数学的学习，你一定要做到每节课的知识点都立马掌握，因为数学是一门关联性很强的科目，一节课学不会，后面的知识点学习起来就非常吃力。平常多进行一些习题的练习，每学会一个知识点，要在课下时间找一些有关这个知识点的题型去练习，遇到不懂的题型要懂得摘抄，询问老师当场弄明白，数学能够做到每节课的知识点都会，并且经常的做习题，那么你的数学成绩的提高会是非常快的。英语：英语也是一门主科，总分150分。对于中国的考生来说，英语确实是一门很难学的科目。多少考生因为英语的存在而与重点大学擦肩而过，所以你一定要注意自己的英语成绩。对于英语是一个长期积累的过程，如果你浪费掉了高一，高二的宝贵时间，高三复习的再好，你的英语成绩肯定不会太好。所以你可以给自己一个计划，每天记住五个单词，其实对于高中生来说这并不困难，主要就在于坚持。高中学生必备的单词也就三千左右，两年的时间完全没有问题，如果你记着这些单词，即使你语法不太好，基础不太好，你的选择题和阅读题也一样能做对，高三再加强一下对语法和英语作文的学习，你的英语成绩也一定不会差。初中成绩一般，高中逆袭成功的真实案例：我初二有一名同学，是一名女生也许真的智商有些低于正常人，平常每次都见她在学习，但是成绩一直中等偏下，后来因为生病连续休学了两个月，中考的时候连一所普通的高中都没有考上，因为我们那个时候分数不够的话，拿钱买分也是可以读高中的，最后她的家长把她送进了当地的一所三流高中。由于班内全是成绩比较差的学生，课堂纪律也不静。但是她依旧和初中一样，没有社交，没有朋友，天天就是坐在座位上学习。成绩还是一直中等，后来高三联考的时候，她的成绩突飞猛进了，高考成绩下来，她成为了她们学校唯一的一名一本的学生，连班主任都不敢相信。后来询问她的学习方法的时候，她拿出来了三年来几十本记录错题的笔记本，各科的错题和不懂的知识点都被她详细的记录了下来，并且下面还用其他颜色的笔标明了详细的做题思路和答案，这所有的错题本成为了她高三复习的重中之重，因此考取了那么优异的成绩。其实世上无难事，只怕有心人。高一开始认真学习真的不晚，三年的时间真的可以改变一个人的一生！没有翻越不过的高山，只要想学，只要用心，重点大学的大门一定会为你敞开的！
- DannyDaniel201
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
大学分为本科和专科，大学习惯把专科叫大专。专业叫法是大学专科。毕业之后混怎么样，跟你读专业科还是本科的似乎并不是一条明显的分界线。你出了社会这个大学之后的修为才能见真章。具体得从以下几个方面去讨论：一、出来社会后在企业打工的待遇如果从打工的角度来说，本科生比专科生入职的机率要高一点，相同职位本科比专科也会待遇更高。且升职加薪的机率更高。但从实际工作需要来说，其实并无太大差别。怎么都还是打工的命，工资再怎么高也不会发家致富。从这一点看，大家都在同一水平。比如你本科月薪8000，专科月薪7000。那又如何，一样逃脱不了打工的命。大专也不必介怀，关键是你出来社会后能否继续学习，是否愿意继续学习，本人就是大专毕业，我手下至少有20个以上本科或以上毕业生。所以说本科大专都只是一块敲门砖而已。二、毕业后考取公务员参加国考这个层面本科毕业肯定比专科毕业更具优势，在国考中要求本科以上的职位占比超过90%，剩下10%的职位专科就可以，实际基本都被本科生占据，除非你有后台关系，否则基本无望。所以如果在公务员这一层面来说本科生比专科生的优势大很多。将来也会混得更好。三、毕业后考取职称的如果你要考取什么注册会计师、审计、律师等100%都是要求本科或以上了，大专基本无望。所以成为真正的高收入群体，真正的白领，除非你比别人优秀100倍，否则你就考个本科吧，只有本科或以上学历才有资格入门。四、毕业后创业如果毕业后出来创业，那基本可以说跟你读本科还是专科无关。只跟你在学校是否学到知识，学到的知识能否转化为能力。这个时候你的学历并不是最重要的，更重要的是你的涵养，你的素质，你的眼界。你是否有自己的团队。是否会打造自己的团队。我身边就有不少大专或以下的同学朋友创业很成功，很年轻就实现财务自由的伙伴。也有苦读10几年书，本科毕业还继续读书，毕业之后出来依然拿着几千万把块钱的工资生产。不管你是大专还是高中甚至初中，只要你愿意不断学习，吸收新的知识，学会把知识转化为能力，什么学历都能出人头地，什么学历都能实现人生目标。努力加油吧。
- 演绎1人生
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样的都有。毕业后自己创业的我的学生A，读初中的时候，成绩一般，高中时又稍差一些。那年高考，他没有考上本科，只读了个大专。大专毕业后，父母都是农民的他，在大城市里打了一年多的工，觉得收入不高，以他的实力，加上父母的积蓄，难以在这个城市成家、落脚，就果断地回老家自己创业，在镇上开了一家包子铺。大专生开包子铺，人们都觉得这学白上了。可不管大家说什么，A的包子铺还是在声中热热闹闹地开张了。一晃五年过去了，A的包子铺越干越红火，不但父母参与进来，还为亲戚、邻居创造了就业机会。听人说，他虽在镇上开包子铺，但却在城里买了房。毕业后在城市谋职的大专毕业后在城市谋职的大专生为数众多，有在保险公司做业务员的，有在快递公司做管理的，有在房地产公司做房屋经纪人的，有在旅游公司做导游的、酒店管理的，有在互联网公司搞销售的……这些人中有的月薪三四千，有的月薪两三万，待遇和职业前途因人而异。我同事的儿子，大专毕业后在省城工作了一段时间，当时月薪不到三千块钱。孩子和家长都觉得挣这些钱，谈个对象都不够吃饭的，更别说将来买房子，结婚了。于是家长就鼓励儿子去北京发展，儿子初生牛犊不怕虎，还真就凭着一股勇气去了。开始在中关村找与自己专业相关的工作，钱挣得也不多，慢慢地，一边工作，一边学习，业务能力逐渐提高，待遇也慢慢涨起来了。现在，他在一家公司里，月薪一般都在二万五以上，还是一个小领导，手下管着几个本科生呢。毕业后升本、考研，搞学术研究的当年读大专的，有学习努力但依然成绩不突出的，也有年少无知，不知道学习，误了学业的。学生B就是这样的例子。上初中时，他上课听课很认真，但就是贪玩，下课不做作业。所以，B尽管天赋不错，也只念了个普通高中。大家以为这下他该接受教训，高中会好好学习了，谁知高中又看上了一个漂亮的学，三年神魂颠倒，学习糊里糊涂，最后只读了个大专。可贵的是，B到了大学，懂得了自我提高的重要性，开始静下心来好好读书。三年后，他专升本，后来又参加了研究生考试，考取了一所一本院校的研究生。B发奋求学的故事并未到此打住，就在老师和同学们认为研究生毕业后，B也会像众多毕业生一样走上工作岗位时，他竟然拿到了一所985大学的博士入学通知书。B立志从事学术研究，把曾经荒废的时光追回来，我相信，他一定行的。很多学生的发展轨迹，我发现，大专毕业后混得怎么样，和以下因素有关：1.家庭环境家庭环境对一个人的影响是很大的。家庭经济情况，父母的性格、经验、眼界，人脉，无形中影响着孩子的发展。通常来说，家庭经济充裕能够让孩子开阔眼界，提供创业的初期资金；父母性格开朗，工作经验、社会经验丰富，眼界开阔，人脉广，对孩子的指导就更进步，帮助就更大，影响也更积极。这对孩子的发展是非常有利的。2.个人积极进取，乐观豁达，百折不挠一个人能够走多远，跟一个人的追求密切相关。一般来说，一个人越勤勉踏实，积极进取，乐观豁达，百折不挠，他就可能发展得越快，越好。因为他总在不断丰富着自己，完善着自己；有理想，有追求；勤勉踏实，乐观开朗；胜不骄，败不馁，所以，上天当然不会辜负这样的苦心人。3.社会环境一个人的发展，还和整个社会大环境密切相关。如果一个国家和平安宁，重视科技发展，猛抓经济建设，重视人才，鼓励创新，那么个人就有无限的发展空间。结束语：没考上大学，读了大专的人，在平凡的岗位上为社会做出卓越贡献的有之；不满足现状，闯出一条创业发展之路的有之；后来居上，成为科研人才、才的有之。无论做什么，脚踏实地，积极进取，乐观向上，总是没错的。
- li986328
高中怎么提高学习成绩？
许多同学，迎来高中学年后，经过一年的适应，到了高二的时候，才意识到学习的重要性，并且努力提升成绩。那么，怎样才能实现这个目标呢？随着高二学年的推进，同学们经过月考，和其他的摸底考试之后，会发现，许多人的成绩和排名，在悄然之间迎来了转变。那些平时表现平平的同学，不觉中赶超了班级里的学霸，成为月考中的黑马；原本，心浮气躁的学生，在分班之后，意识到学习的重要性，成绩获得突飞猛进的提高，摇身一变成学霸。当然，也会有一些同学，原先具备成绩上的优势，可是面对“后来者居上”的势头，他们逐渐被拉开了距离，成为班级里的中等生，甚至在慌乱中，成绩考得很不理想。许多班主任，都能发现到这样一种情况，迎来高二学年后，同学们的成绩，逐渐迎来了“分水岭”，部分成绩好的同学，逐渐变成了差生，而一些成绩缺乏优势的学生，却改头换面，成为班级里的优等生。高二是道“分水岭”，原因在哪？从高一学年来看，许多学生成为一名高中生之后，需要较长时间的适应，才能找到学习方法，正式全力以赴去学习。而那些，具备较强适应能力的学生，则会先人一步，率先获得成绩上的优势，成为大家眼中的学霸。不过，这些优势，或许只是暂时的。从高一到高二的过度中，同学们逐渐经历一个分科的过程，尤其那些在高二的时候，开始分科的学生，他们终于找着自己的定位，也能在学习的过程中，避开劣势、发挥优势，从而赢得逆袭的机会。对于诸多的高中生来说，高二是一道“分水岭”，大概受到以下两点原因的影响。第一点：学生们，基本适应了高中的学习。多年的学习生涯，同学们应该能明白，坐在同一个教室里的学生，在理解力、适应力等方面，存在一定的差别。不过，即便那些适应性较差的学生，他们也从高二学年开始后，能够意识到学习的重要性，并且端正个人的态度，把握住眼前的时间，去学习。当一个同学，能够进入学习状态后，那么想要提升成绩，争取逆袭的机会，想必并不困难。于是，那些具备学习能力，却一直受限于缺乏主动性的学生，逐渐赶超其他人，成为大家眼中的黑马。第二点：发挥优势、避开劣势，让学生更快获得逆袭的机会。每位同学，在学习中具备的优势不同，比如说，男生擅长逻辑推理，所以在数学、物理方面占据优势；而女生则擅长文字、语言，所以更适合学文科。当进入高二后，文理科的划分，能够让一部分学生，更好的找准个人的定位，并且避开学习上的劣势，发挥成绩上的优势，从而争取逆袭赶超的机会。经过一段时间的学习后，迎来月考之时，大家的成绩，说明了一切。而尝到了成绩上的甜头后，将会刺激大家，更加积极的学习，一步步让学习上的优势，稳定下来。怎样提升成绩？在匆匆中，度过了高一学年，时间的推移中，大家对高考有了更多的认识。迎来高二后，高中生基本适应了眼前的学习，许多学生都能正视高考，怀着升学的梦想，珍惜眼前的时间，努力提高自己的成绩。不觉之中，大家的成绩迎来起伏，有的人获得逆袭的机会，也有的学生，却在这道分水岭面前，逐渐失去了成绩上的优势，甚至失去了学习的信心。不过，同学们也要意识到，在整个高中三年，成绩有起有落，是一种正常的现象。当直面高二这道分水岭的时候，应该坚定高考的梦想，矢志不渝地坚持下去。一起来看看，大家如何保持成绩上的优势吧，值得同学们参考。首先，高效学习是关键若想提升成绩，找准方法很关键，对于每一位高中生来说，保持高效学习，才能更快的提高分数，实现赶超他人的目的。关于高效学习，每个人会有不同的方法，不过在个人看来，学习如同建楼房，只有将地基打牢，才能实现高屋建瓴的目的，才能在解题的过程中，实现举一反三的应用知识点。在牢记课本上的基本内容后，大家还应该具备反思的能力，将各科的内容变成系统性的知识，方便同学们记忆和理解，同时，还需要花费一定的时间，通过练习题，来开拓大家的思维，提升解题的能力。其次，以高考为最终目标从高二开始，许多同学能够发现，高考距离自己不远了，只有端正态度，抓住有限的两年，才能在最后的那场考试中，赢得脱颖而出的机会，最终走进理想的大学。所以，如果不想被一时的成绩所影响，大家应该有比较长远的目标，将高考定位最终的努力方向。即便一时间，成绩出现下滑，同学们也不必被其干扰，从而影响学习的态度。那些目光长远的同学，能够意识到，学习是一个持久战，只有在高考到来之前，保持进取的姿态，减少影响的因素，才能更好、更快的提高自己。再次，具备吃苦耐劳的精神整个高中三年，对于一个人来说，只是人生旅途中，很短的时光。但是，这短短的三年，却会影响着一个人将来的人生走向，以及能否取得更多的成就。所以，每一位同学，都应该意识到高中的重要性，即便，在高二迎来分水岭，大家也不应该慌张，而是能在心平气和中，坚守自己的目标和方向，争取逆袭的机会。而那些，能够在学习的过程中，具备吃苦的精神，并且直面挑战，不断前行的同学，最终能在高考中胜出，从而为中学时代，画上一个完美的句号。迎来高二学年后，许多高中生逐渐形成了自己的人生观，明白了高考的重要性，也会尽己所能去学习和提高，通过自己的努力，争取一个好的未来。虽然说，在这一年里，大家会面临成绩起伏的现象，但是同学们要明白，高考才是大家最终的目标。高效地学习、保持积极进取的心态，具备吃苦耐劳的精神，才能让同学们，在最后的战役中，赢得脱颖而出的机会，成功叩开高校的大门。今日话题：在您的学习生涯中，遇到过高二这道分水岭吗？
- 小圈圈baby
高中生如何提高自己的数学成绩？
我们的目标很明确！理科要求同学能够经过咱们前期准备，高考成绩120以上！文科我们要求同学们能达到130以上，那么你如何能达到我所给大家定的分数？只要求同学你完成三部第一点：同学你要注重你的基础情况。第二环节呢，是必须要把每一章的题型进行梳理，就是题型的梳理以及方法技巧总结。第三环节两个字刷题。同学你只要把这三部啊，完善特别到位，相信你的成绩必须能达到我给你锁定的目标。咱们再具体进一步讲一下什么叫基础？基础分成两个小点的！第一点就是你的计算能力。同学们你的计算能力老师帮不了太多。因为你的计算能力是从小学到初中，一直到高一高二培养起来的，所以这个东西短期解决不了问题，只能希望同学课下不要按眼高手低看到题的思路，我懂，然后你就不算！这种是很大的一个忌讳。所有同学必须要手勤一些 落实计算，那么你课下去把他把握好。计算能力，这块分两个点？一个是你的计算速度，如果能你的计算速度偏慢，你做题肯定120分钟做完你所会的题目，这个时间是不够用的，另一个呢，就是你的准度。有些同学，总是犯一些低级的失误啊，这就是你的准度问题，所以我给大家所讲的，你的基础计算能力，自己课下认真的，把这个给他攻克了，这个一定要用心，去多算题！第二个呢，就是基本概念的掌握。我相信，只要同学们跟着老师啊。上完课的对吧，高一高二来的基本概念没什么太多问题，还有什么呢？还有就是一些课后简单的习题的一个掌握情况 这两个环节，我觉得只要有六十分以上同学，其实你的基础都没有太多问题，那同学 学好数学怎么达到这个分数？最重要的环节就是第二环节，题型梳理方法技巧总结 这个点！有些同学自己是玩不了的，完成不了，只能上依靠学校老师。如果你们学校老师总结的题型比较全，他的方法技巧比较新颖，那好同学啊，那么你这一环节也就得到解决了。但是很多学校老师，比如说你在复习一轮资料的时候，很多老师啊，他只只是把这个课本导图帮同学念一下基本概念，帮你填一下，然后就马上推进做题！所以他就没有这一章的题型梳理，也没有新颖技巧方法这一总结，所以同学做题是比较迷茫的，很多题型都没见过，或者你做题的速度和效率都非常低，就是这一环节出现了问题。那我的课程最重要的任务就是帮同学完善第二步，我会把每一章的题型梳理特别清楚，把每一章的技巧和方法都给大家讲的特别全面。那么咱还有方法技巧总结呢？就是给他所说所说的专题一专题二专题三 零点问题恒成立问题以及函数压轴小题的巧妙解答。六分三个 ，这三个题型都是特别偏难的题型啊，很重要的方法技巧很明显。比如说题型一 三次函数单调性极值最值及其应用这个题很难的，到时候咱们用技巧和方法直接把所有有关三次函数问题帮同学快速解决。咱们将会把13年到19年的全部高考真题，只要能用有关题目都会来拿来分享两年的全国卷，那么题型三已知导函数节抽象不等式这个呢，就是构造函数就行，在咱课程里给大家进不去叙述。那什么叫题型梳理？我比如说给他举个例子，那我再告诉同学值域的所有类型题里面呢我会给你讲到七大类型题。那么这七个类型题再比如说咱们具体说二次函数求值域，我会明确告诉大家二次函数求值域将会分四个小题型。第二种第三种题型第四种题型如何做？我会在笔记上每一种题型给同学举一道两道题，那么这种题目是反应这种方法这种题型的，所以这种题一旦写在笔记上，他就很明确，那这就是我所给他讲的这一章的题型梳理以及方法技巧总结，这是咱们的第二环节，给大家说到这。第三步刷题刷题必须刷题，数学不刷题，一味地听课，根本起不了作用，所以必须要刷题，换而言之，如果同学你就不听课，对吧，你就能够把刷题效率提上去。你身边同学能刷一本资料，你就刷三本。我告诉同学，你这个分数不但是120到130了，可能都能冲破140分。你只要是大量能刷上去，但是同学，你如果没有第二环节，你刷题的效率根本提不上去，到时候你可能是刷刷题过程中，经常会遇到错误或者你刷题很难进行，就是第二环节产生问题。那么你把第二环节解决，咱们再进一步刷题，那么刷题这一块给大家所要求的第一个，咱们进入高三都会发一本一轮资料，那么这一本一轮资料是给他最低的要求，必须把这一本一轮资料刷彻底。那你如何跟根据学校这一轮资料去刷题呢？同学我的课程录完之后，当学校在讲这章的时候，比如说学校讲的还是函数这章那么下节复习课，他将会想到值域那同学，你必须要在上课之前找时间把我的课程值域全部听完。听完一遍，你就会对所有题型全部掌握。因为数学咱们要有客观性对吧，不是说你听完课就马上能够急速绩，这个是不合理的，但是我能保证同学什么呢？你听完这个课程之后，你做题是有思路的，你思维是有的。至于啊，你做的正确率还有什么呢？你的速度是你的基础情况，所以我能保证把提醒给你总结全面，而且方法，技巧都是最惊险的，最合理的，最高效的。所以一轮资料咱们在复习的时候必须先看我的课程，然后再去跟着学校进度走，那你再刷一轮资料的时候，也就是把我的课程的题型进一步巩固，利用好学校的资源。那是咱们的第一轮资料！那么除此之外，我希望同学还要在刷一本书啊，还要再刷一本资料。根据自己情况，如果同学你的数学成绩，数学基础偏弱，我建议大家去刷十年高考。这本书，不用刷大题，只需要刷小题。那么这本书它的特征是什么呢？就是题目的量比较少，题目难度呢也偏容易一些。所以如果基数偏弱的同学，数学成绩不怎么好的，刷十年高考，如果你的数学成绩还是相当不错的，那我希望同学一定要在刷一本资料，是什么呢？是高考题库这本书。高考题库题目还是比较全比较好的，所以同学必须要比你身边同学多刷一本资料。如果一本资料刷不完整，你可以刷半本，推进去刷。咱们给大家所讲的一轮的时间就是年前。你年前把这三个把这些工作准备完善之后，我年后干什么呢？年后，同学记住必须要做真题的套卷，真题套卷，不要做质检题，还有预测题，咱们就做真题套卷。那么咱们年前的时候啊，刷十年高考也好，刷高考题库也好，一轮资料也好，你都会见到高考真题。那么这种高考真题是分类给你出现的，但到年后的时候，必须要求大家去刷一整套卷，而这一整套卷你必须按时间去刷。等到你该刷题的阶段的时候，我会告诉大家如何去按时间去刷这个真题套卷，那你到时候。你一周应该刷的量应该在三到五套卷。除了你把这套卷刷完之后，还要花时间去分析这套卷，那只要年前你的规划非常合理，年前你的每一步落实特别到位。你这一周刷三到五套卷，这个效率是可以达到的，但是如果年前准备工作，没有准备完善，那年后，一周刷三套到五套卷，你根本刷不完的，或者你刷完了，你没有时间去分析。所以必须要一环扣一环，你的节奏千万不能乱。那么我讲完这么多之后呢，同学我还要给给大家强调一个最重要的点，就是必须要有笔记。每位同学都必须要有笔记。好记性不如烂笔头啊，那些所以必须要有你一套完整的笔记，听完我的课程之后，马上进一步去整理你的笔记啊。把我的题型全部按整到一个比较好的比较厚的一个本子上，因为我的课程是比较多的。题型也比较全，没有啊不重要东西让同学记的，所以只要是我想出来的东西都是很重要！你必须要记好笔记。那笔记之后呢？同学还要有一个错题本！我所讲错题本上并不是让大家去买一个本子，买完一个本子之后然后你要准备各种笔对吧，然后你做错一道题，把这道题腾在笔记本上，然后写分析各种分析对吧。我告诉大家这个东西是花瓶，是形式主义，你明白吗？你花了很多时间，其实没有必要！为什么？如果你题一刷上去，你的错题肯定避免不，而且非常多。如果你把错题本当作一项工作去对待，我还要把一道完整题整理上去，还要写分析过程。我告诉同学，你肯定占用你大量的时间，跟精力，所以没必要这种形式主义，而是怎么样呢？你的一轮资料也好，我让同学再附带一本资料也好，你做题过程中，如果遇到错的，你必须拿颜色笔，多准备几支颜色笔去标注一下，标注一下看错在哪块，稍微写点分析思路就可以。这个是咱们一会儿要讲到的，你如何用这颜色笔标注你的错题，如何利用？这一会说，所以就是笔记加你的错题本我做的错题本上就放在了你的一轮资料上，或者是你另一本资料上 用颜色笔标注好你所做错的题目，还可以打重点号，对吧！你感觉这个点非常重要，你打一个重点号，感觉特别重要，打两个或者感觉特别特别重要，能打三个这个根据你的习惯，显著的标志就行，所以要求同学有错题本有颜色笔，我说完这么多之后，那咱们这一年你能啊，你能否成功？你的成绩能不能达到一个理想的成绩？这一年拼的不是毅力啊，肯定拼毅力，毅力不是最重要的。你的吃苦能力也就这些东西都是次要的。咱们这一年拼就拼的是效率。你能知道吗？同学。你只要效率高，我告诉同学，你可以稍微会轻松一些。你如果效率偏低，你非常辛苦对吧。但是你像一个无头苍蝇，这撞一下那墙撞一下，撞得很辛苦，最终成绩还起不来。所以杨同学你必须注重你的效率。什么叫效率呢？就是我要给大家所说的学会学习。那什么是学会学习？其实，我说的这些东西大家都知道，只是你对他领悟并不深刻。那么，如何学会学习，如何把效率提上去就是两个字反刍？什么叫反刍？就说牛有四个胃，他白天光吃不消化对吧，等到了晚上，你看它卧在那儿，他要把白天吃的草料在胃里对吧，反到嘴里进行主嚼进行消化，这就叫反刍。那么在放在学习里面，反刍就是大家所熟知的反复，温故而知新这个反复很重要啊。我相信同学听过听过艾宾浩斯记忆遗忘曲线，什么意思啊？给大家说一下，你比如说你对一个新事物，你没有认知的时候肯定是零，但是你经过学习肯定到一个点上，到一个点上之后，如果你再不去复习，没有复习，就达到这个效果了。没有复习就会遗忘。那如果不合理安排呢？偶尔兴致来了，我去学一下，如果性质不来，我一直就不去碰它了，那这就是不合理安排的一种效果。如果合理安排呢，就是这种效果，那么我为了给他去进一步去讲这个，我给大家举一个实际例子。同学们你就比如说，我今天听完听完我的课，我花了一小时时间听的，你听完这一小时之后，同学三天之后你必须要花四十分钟来复习我这一个小时所讲内容，那么一个星期之后你必须还要花二十分钟去复习我当时一个小时所讲内容，那么你在经过两个星期或者更长时间的可能是十分钟去复习我当时所讲内容，不断不断的反复。那么好，这些东西全部都是你的！什么意思？我给大家在说一下，我如果没有学这一个小时课，那可能对这一体系的课程，我的认知是零的，那我经过一个小时学习之后，我急速的升高，我对这一体系的内容认知急速升高，但将会升到一个最高点。那如果我再不接触这一事物，不再这个题型，我会遗忘的。但是我要告诉大家，他也不会遗忘到零，他还是保留一些记忆的，那我再经过四十分分钟的强化呢，他又会上升了。只上上升的速率，不如你第一次上升的速率快。但是第二次复习完之后，他上升的最高点一定比第一次的最高点要高一些。对这一体系的领悟跟认知都要比第一次高一些 ，那么我再不去学习，我还会下降，那么下降就会比第二次的还要高一些，我再经过二十分钟的强化，我又是上升了，上升又打了一个最高点，这次最高点比第二次多要点还要高。那么我经过十分钟的还要涨，就是这样的能力。我所讲的反复反复，我给你达到的目的就是一个平稳状态。你只要能够把你的所有的知识能达到这种平稳状态，我告诉同学不愁成绩上不来的，所以这就是反复，而追反复呢就是你学习习惯的形成，学习习惯形成很关键的，就说我如果兴致来了，先学一天学两天，学上一个星期，这个都没有任何用，你必须要形成个习惯。比如说我给大家在举例子，就说你学习数学这样学，你学其他科目也一样道理。就比如说我要求同学记住一百个单词。我让同学用一百分钟的时间记一百个单词，我问大家一百分钟记一百单词，那么我给你两种方案，第一种方案什么呢？我用啊，连续的一百分钟，连续的一百分钟记忆这一百个单词。你觉得这种方法效果怎样？我方案二呢？我将把一百分钟均分五份，按均分五份，每份是二分钟，那我第一个二十分钟，我不管我记住还是没记住，我强迫自己把一百单词应记一遍，那么我隔一段时间，我在用这二十分钟呢。对吧这个阶段不能太长啊，经过几个小时我再用二十分钟再记这一个单词，反复反复同学你觉得哪个效果会很好？我告诉大家，方案二是最科学最合理的方案。方案一你记的很辛苦，你当时记住的效果很好，但是同学最终你还要忘记的。如果你用采取方案二，同学这一百个单词，你虽然不会写对吧，但至少同学，你见到这个单词，你是知道他是什么意思的对吧，咱们高考英语不要求同学都会写单词，只要求同学认识他的意思，就可以，能做阅读理解能做完填空对吧，所以啊就是给他所讲的学会学习，学会学习就是个反复习惯的形成，一定认真领悟啊。那同学，你还要有一个心理准备，什么心里准备呢？就说，如果你现在的数学成绩就是你高一，高二的数学成绩就一百分左右，那你可能第一次大考第二次一门考，第二次二模考你的分支可能将会下降下降二十分到三十分的，这个你有点心理准备，因为你原来一百分的成绩。怎么得来的？是因为你是章节测验或者某几章的测验，他的内容非常少，但是你进入一轮之后，你大考的时候他考的比较综合，那么你的成绩肯定要往下降的，这都是一个合理的啊！所以你不要着急，你只要坚定下去，我告诉同学，你的二模成绩就能升起来。那好同学你还要知道啥呢？就说咱们学习过程有一个困扰你的事情。就是越学越混沌，越学越迷茫对吧那同学我告诉大家这也是正常现象，那么就说你不去整理不去学习的时候，你对这一章的东西是非常清晰的，那我要告诉同学，你的学习过程就是清晰到馄饨，再到清晰的过程。什么意思？所有东西都不学对吧，那么你肯定不混沌，能明白吗？那么同学你经过学越学越多，不管你接受还是不接受一轮推进的速度非常快，各个科目都非常多，那么你就非常的混沌了，对吧！到时候你非常的困扰非常迷茫，你感觉完全没有体系完全都是乱的，这是馄饨。那你必须把这一阶段给我攻克了。你把这些混沌攻克了，就是什么呢？就是不停的反复一定要克服。克服之后同学，你到五后面一点就能达到清晰状态。我最不愿看到一种情况什么呢？同学清晰好了，到混沌了，混沌的什么呢？末端了参加高考了，能明白吗？你的成绩肯定出不了啊。数学可能70~80~90能明白吗？所以同学必须最好是咱们提前过渡啊。过渡完这个混沌期，这个必须要攻克的东西就那么多，你越学越少，越学越清晰。希望大家上了考场的时候，你是清晰的。其实我说的这些东西全是通的，其他科目也是这样学的，你只要能达到我所要求的，每个环节，那么你的理科能达120以上。文科能打130以上。理科比文科难一些的。如果你的省份是分文理的。那同学，你说老师我想升到140以上或者135以上。同学，我告诉你啊，咱们就实事求是的说。这个分数不是教出来的，是自己悟出来的！就看你学习数学能力领悟能力，你只有这个领悟能力，你这个分数层达到这个分数啊！所以你必须达到我所要求的这些东西才有可能你的领悟上去。才能到达140以上是吧！那么这就是我给大家所讲述的全部的所注意的事项，同学一定认真领悟 ，战略很重要。我们拼的不是刻苦能力，我们拼的是效率。
- byao12345
高中生如何提高自己的数学成绩？
谢谢邀请。想要学好高中数学，首先要准确理解和牢固掌握好各种概念、性质和公式等基本知识。另外，还要认真的做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，知识点也比较简单，如果能做好、做透课本上的例题，就说明对数学有了一定的理解能力了。 数学是分章节的，对于自己薄弱的章节，需要进行强化训练。总结技巧，这个一定不能忽视。因为数学的每个知识点都是环环相扣的，如果有其中的一个知识点没弄懂，不及时学会，这是会影响后面的学习。就像 木桶原理 一样很多同学都说想要提高成绩，就运用题海战术，只要把题量刷上去，做多了自然就会了。对，这没错。但前提是要掌握解题和应试的技巧，合理运用。否则，一味的苦学死学是远远不够的。在做题的时侯我们应该:一: 坚决杜绝眼高手低、怕麻烦、不愿意动手做题的习惯。要想提高运算能力，就必须动手解题。很多时候丢分，就是因为粗心。二: 养成良好的习惯，解题要规范，书写要认真，提高运算的准确性。三: 说到底，学好数学需要的是运算技能+逻辑思维的一种复合能力，技能的东西就要靠多加练习来掌握，而思维的东西单靠练习还不行，还要多思考多提炼多总结才行。要有整理错题本的习惯。很多同学都不知道该怎么正确使用错题本，整理错题本的时候，往往是把错题照抄上去。但其实错题本是需要有一个理解和挑选题目的过程的，真正会使用错题本的高中生会把知识简化。当然，这也是因人而异的，如果觉得还有哪里有问题，也可以整理然后记下来。 勇于探究无论是老师提出的问题，还是思考发现了的问题，一旦自己无法解决，就要马上寻求老师解决，不可拖延。解决属于自己的难题，这是学高中数学的诀窍，但是要做到还是有难度，贵在坚持。此外，高质量做题，及时总结，考场发挥也是重要方面。我是一名重点高中教师，9年的高三教学经历。如果学习上遇到不懂的问题可以私信我，希望能帮助到你。
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